Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы (жалпы білім беретін орта мектептері үшін) биология 8 сынып Нұр-Сұлтан, 2022 «биология»


– тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



жүктеу/скачать 1,7 Mb.
бет6/10
Дата11.03.2022
өлшемі1,7 Mb.
#27632
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ТЖБ Биология 8кл 2021-2022

1 – тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы






Бөлім


Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдылары ның деңгейі

Тапсыр ма саны*

Тапс ырма

№*
Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл

*

Бөлім бойынша балл

Жасушалық биология

8.4.2.1 Өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын классификациялау

Білу және түсіну

3

1

КДЖ

1

1

3

8.4.2.2 Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысын салыстыру

Қолдану

2

ҚЖ

1

1

3

ҚЖ

1

1

Молекулалық биология

8.4.1.1 Биологиялық мысалдарды пайдаланып полимерлер мен мономерлер арасындағы

айырмашылықты сипаттау

Қолдану


3

4

ТЖ

4

2


7

8.4.1.2 Көмірсулар мен липидтің құрылымы мен биологиялық қызметтерін сипаттау

Білу және түсіну

5

ҚЖ

4

4

6

ҚЖ

1

1

Тірі

ағзалардың көп түрлілігі

8.1.1.2 Саңырауқұлақтардың негізгі белгілерін сипаттау

Білу және түсіну
2

7

ҚЖ

6

5


7

8.1.1.3 Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктерді ерекшелейтін белгілеріне қарай ажырату

Қолдану

8

ҚЖ

3

2


Қоректену

8.1.2.2 Тістердің құрылысы, әртүрлі типтері мен қызметтері арасындағы байланысты және тісті күту ережелерін сипаттау

Қолдану


4

9

ТЖ

8

5


13







8.1.2.3 Адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтау

Қолдану




10

ТЖ

5



3




8.1.2.5 Адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау

Білу және түсіну

11

ҚЖ

2

2

8.1.2.7 Азық-түлік өнімдерінде С витаминінің болуын анықтау

Қолдану

12

ҚЖ

4

3

БАРЛЫҒЫ:







12







40

30

30

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

Мысал үлгілері және балл қою кестеcі

«Биология» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


  1. 1.1 суретте бейнеленген эпителий ұлпасының қызметін анықтаңыз.


Сурет 1.1




  1. Қорғаныштық

  2. Секреторлық

  3. Сіңіру

  4. Сенсорлық




  1. 2.1 суретте прокариоттық жасуша бейнеленген.


Сурет 2.1


Прокариоттарды эукариоттардан ерекшелейтін құрылымдарды атаңыз.

[1]



[1]

  1. Эукариоттар мен прокариоттарға жататын ағзаларды дұрыс жіктеңіз.




Прокариоттар

Эукариоттар










  1. Кох таяқшасы

  2. Ақ зең

  3. Стрептококк

  4. Жасыл эвглена

  5. Қарапайым амеба

  6. Цианобактерия [1]

  1. 4.1 суретте көмірсулардың құрлымы көрсетілген. Мономер мен полимер ұғымдарын көмірсулар мысалында түсіндіріңіз.


Сурет 4.1






[2]


  1. Көмірсулар тірі ағзаларды құрайтын органикалық заттар бола отырып, ағзада көптеген қызмет атқарады. Кестедегі көмірсулардың атқаратын қызметтерін сипаттаңыз.




Көмірсу

Атқаратын қызметі

Крахмал




Целлюлоза




Гликоген




Сахароза




[4]


  1. Липидтерді атқаратын қызметтерімен сәйкестендіріңіз:



№

Атауы

Қызметтері

1.

Майлар

А. жасуша мембранасының құрылымдық компоненті

2.

Балауыз

B. кейбір гормондардың құрылымдық компоненті

3.

Стероид

С. жануарларда энергия түрінде сақталады

4.

Фосфолипид

D. су өткізбейтін қабат түзеді

Жауабы:


1

2

3

4













[1]


  1. Саңырауқұлақтар – өсімдіктерге де, жануарларға да тән белгілері бар ерекше тірі ағзалар тобы. 7.1 суретте саңырауқұлақтың жемісті денесі бейнеленген.

Сурет 7.1 (а) А әрпімен белгіленген құрылымды атаңыз.



[1]

(b) саңырауқұлақтарға тән белгілерді сипаттаңыз (4 кем емес).



Өсімдіктерге тән белгілері

Жануарларға тән белгілері







[4]


  1. 8.1 суретте даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктердің құрлыс ерекшеліктері көрсетілген. Суреттегі ерекше белгілерге сәйкес даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктер класстарын анықтаңыз.


Сурет 8.1


А

В [2]



  1. 9.1 суретте ересек адам тістері бейнеленген.


Сурет 9.1 (а) 9.1 суретте D әрпімен белгіленген тістерді атаңыз.



[1]

(b) D әрпімен белгіленген тістердің құрылысы атқаратын қызметімен байланысын түсіндіріңіз.







[2]

(с) тістердің ауруы – тісжегіні (кариес) болдырмау үшін қандай алдын алу шараларын ұсыныңыз.







[2]


  1. 10.1 суретте адам ағзасының асқорыту жүйесінің бір бөлімі берілген.


Сурет 10.1

(а) 10.1 суретте А әрпімен бейнеленген асқорыту мүшесін атаңыз.





[1]

(b) 10.1 суретте В әрпімен бейнеленген құрылымның А мүшесімен байланысын сипаттаңыз.







[2]


  1. Дәрумендер - тірі ағзалардың қалыпты өсіп дамуына аса маңызды заттар, олар суда еритін және майда еритін болып екі топқа бөлінеді. Төмендегі кестеге суда және майда еритін дәрумендерді жазыңыз.




Суда еритін дәрумендер

Майда еритін дәрумендер







[2]


  1. Оқушы зертханада азық-түлік өнімдерінде анықтағысы келді. Тәжірибе үшін қандай нысанды, реагентті алу қажет және тәжірибе нәтижесінде оқушы қандай ақпарат алатынын сипаттаңыз.




Азық-түлік нысаны

С дәруменін анықтау үшін

қажетті реагент
Тәжірибе нәтижесі










[3]


Көмірсу

Атқаратын қызметі

Крахмал

Қор заты

Целлюлоза

Құрылымдық

Гликоген

Қор заты

Сахароза

Энергетикалық



Балл қою кестесі


Сұрақ

Жауаптар

Балл

Қосымша ақпарат

1

В

1




2

Нуклеоид, капсула, пили

1

Басқа да дұрыс жауаптар қабылданады

3

Прокариот – А,С,Ғ Эукариот – B, D, Е

1




4

Мономер – молекулалары бір-бірімен немесе басқа қосылыстардың молекулаларымен полимер түзетін төменгі молекулалық қосылыстар.

Полимер - бұл мономерлердің тізбектерінен немесе сақиналарынан тұратын үлкен молекула.

Суреттегі глюкоза – кіші молекулалар бола отырып мономер (моносахарид) болып, крахмалды, яғни полимерді (полисахарид) түзеді


2

Мағынасы бойынша дұрыс басқа да жауаптар қабылданады

5




4

Екі дұрыс жауап үшін 1 балл

6

1С, 2D, 3В, 4А

1




7

(а) өсімдіктерге тән белгілер – өмір бойы өсу, жасуша қабықшасының болуы, қозғалмайды;

Жануарларға тән белгілер – гетеротрофты қоректену типі, жасуша қабықшасын құраушы зат – хитин, қор заты – гликоген .
4

Мағынасы бойынша дұрыс басқа да жауаптар қабылданады

(b) А – мицелий (жіпшумақ, гифалар)

1

Басқа да дұрыс жауаптар қабылданады

8

А – қосжарнақтылар класы В – даражарнақтылар класы

2




9

(а) D – үлкен азу тістер (молярлар)

1




(b) азу тістер тамақты шайнап ұсақтауға арналған, өте берік те, қатты, үш тіс түбірі бар ас қорыту мүшелері.

2

Мағынасы бойынша дұрыс басқа да жауаптар қабылданады

(с) ауыз қуысының гигиенасы, рационалды тамақтану, тістің резистенттілігін жоғарлату.

2

Мағынасы бойынша дұрыс басқа да жауаптар қабылданады

10

(а) А – он екі елі ішек

1







(b) В – өт қабының өзегі, ол өзек арқылы бауырда синтезделіп, өт қабында жиналатын ерекше сөл – өт аш ішекке

бөлінеді де, майлардың қорытылыуна қатысады.
2

Мағынасы бойынша дұрыс басқа да жауаптар қабылданады

11

Суда еритін витаминдер –В тобы, РР, С Майда еритін витаминдер - А,D, Е, К

2




12

Нысан – апельсин, лимон, алма, т.б. жеміс шырындары.

Реагент – сұйылтылған йод ерітіндісі, крахмал суспензиясы.

Тәжірибе нәтижесінде түрлі азы-түлік нысандарындағы С витаминінің мөлшерін анықтауға болады.


3







Барлығы

30




    1. ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
Ұзақтығы - 40 Балл саны - 30
Тапсырма түрлері:

ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар.

ТЖ -Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


жүктеу/скачать 1,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents