Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку за курс VII класса



жүктеу 109.25 Kb.
Pdf просмотр
Дата17.01.2017
өлшемі109.25 Kb.

                          

 

 



 

 


 

 

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ  



ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС VII КЛАССА  

I.  Учащиеся  должны  з  н  а  т  ь  определения  основных  изученных  в  VII  классе  языковых 

явлений,  речеведческих  понятий,  орфографических  и  пунктуационных  правил, 

обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.  

I I. К концу VI I класса учащиеся должны о в л а д е т ь следующими у м е н и я м и   и   н а 

в ы к а м и:  

-  производить  морфологический  разбор  частей  речи,  изученных  в  VII  классе, 

синтаксический  разбор  предложений  с  причастным  и  деепричастным  оборотами  (в 

простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;  

- составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами;  

- соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.  

По о р ф о г р а ф и и. Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, 

правильно  писать  слова  с  изученными  орфограммами;  находить  и  исправлять 

орфографические ошибки.  

Правильно писать изученные в VII классе слова с непроверяемыми орфограммами.  

По  п  у  н  к  т  у  а  ц  и  и.  Выделять  запятыми  причастные  обороты  (стоящие  после 

существительного), деепричастные обороты.  

По с в я з н о й ре ч и. Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического 

стиля  на  доступные  темы.  Подробно  и  сжато  излагать  повествовательные  тексты  с 

элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. 

Описывать  человека,  процессы  труда;  писать  рассказы  на  предложенные  сюжеты; 

сочинения-рассуждения  (на  материале  жизненного  опыта  учащихся).  Грамотно  и  четко 

рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы 

 

 Содержание тем учебного курса 



ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 5-6-ых КЛАССАХ (11 ч)                                                                                                                                                    

Причастие  (21 ч) 

I. Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах. Причастие. Свойства 

прилагательных и глаголов у причастия. Синтаксическая роль причастий в предложении

Действительные и страдательные причастия. Полные и краткие страдательные причастия. 

Причастный оборот; выделение запятыми причастного оборота. Текстообразующая роль 

причастий.  

Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях 

причастий. Образование действительных и страдательных причастий настоящего и 

прошедшего времени (ознакомление ).  

Не с причастиями. Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных 

причастий. Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, 

образованных от глаголов. Одна буква н в кратких причастиях.  

-  

II. Умение правильно ставить ударение в полных и кратких страда-  



тельных причастиях (принесённый, принесён, принесена, принесено, принeceны), 

правильно употреблять причсастия с -суффиксом -СЯ, согласовывать причастия с 

определяемыми существительными, строить предложения с причастным оборотом.  

III. Описание внешности человека: структура текста, языковые особенности (в том числе 

специальные «портретные» слова). Устный пересказ исходного текста с описанием 

внешности. Выборочное изложение текста с описанием внешности. Описание внешности 

знакомого по личным впечатлениям, по фотографии.  

Виды публичных общественно-политических выступлений. Их структура.  



Деепричастие (8 ч) 

IV. Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах. Деепричастие. Глагольные и 

наречные свойства деепричастия. Синтаксическая роль деепричастий в предложении. 

Текстообразующая роль деепричастий. Деепричастный оборот; знаки препинания при 

деепричастном обороте. Выделение одиночного деепричастия запятыми (ознакомление). 

Деепричастия совершенного и несовершенного вида и их образование.  

Не с деепричастиями.  

II. Умение правильно строить предложение с деепричастным оборотом.  

III. Рассказ по картине.  



Наречие (19 ч) 

I. Наречие как часть речи. Синтаксическая роль наречий в предложении. Степени 

сравнения наречий и их образование. Текстообразующая роль наречий. Словообразование 

наречий.   

Правописание не с наречиями на -о и -е; не- и ни- в наречиях.  

Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е.  

Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Суффиксы -о и -а на конце наречий. Дефис 

между частями слова в наречиях. Слитные и раздельные написания наречий. Буква ь 

после шипящих на конце наречий.  

II. Умение правильно ставить ударение в наречиях.  

Умение использовать в речи наречия-синонимы и антонимы.  

III. Описание действий как вид текста: структура текста, его языковые особенности. 

Пересказ исходного текста с описанием действий.  

Категория состояния (2 ч) 

IV. Категория состояния как часть речи. Ее отличие от наречий. Синтаксическая роль слов 

категории состояния.  

 

V. Выборочное изложение текста с описанием состояния человека или природы  



СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (2 ч) 

Предлог (9 ч) 

I. Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов в предложении. 

Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. 

Текстообразующая роль  

предлогов.     

Слитные и раздельные написания предлогов (в течение, ввиду, вследствие и др.).   Дефис в 

 

предлогах из-за, из-под.  



II. Умение правильно употреблять предлоги в и на, с и из. Умение правильно употреблять 

существительные с предлогами по, благодаря, согласно, вопреки.  

Умение пользоваться в речи предлогами-синонимами.  

III. Рассказ от своего имени на основе прочитанного. Рассказ на основе увиденного на 

картине.  

Союз (10 ч)I. Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов в 

предложении. Простые и составные союзы. Союзы сочинительные и подчинительные; 

сочинительные союзы - соединительные, разделительные и противительные. 

Употребление сочинительных союзов в простом И сложном предложениях; употребление 

подчинительных союзов в сложном предложении. Текстообразующая роль союзов.  

Слитные и раздельные написания союзов. Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от 

местоимений с предлогом и частицами и союза также от наречия так с частицей же.  

II. Умение пользоваться в речи союзами-синонимами.  

III. Устное рассуждение на дискуссионную тему; его языковые особенности.  

Частица (13 ч) 

I. Частица как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц' в предложении. 

Формообразующие и смысловые частицы. Текстообразующая роль частиц.  

Различение на письме частиц не и ни. Правописание не и ни с различными частями речи.  



II. Умение выразительно читать предложения с модальными частицами.  

III. Рассказ по данному сюжету.  



Междометие. Звукоподражательные слова (4 ч) 

I. Междометие как часть речи. Синтаксическая роль междометий в предложении.  

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Дефис в междометиях. 

Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при 

междометиях.  

II. Умение выразительно читать предложения с междометиями.  



ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО В VII КЛАССЕ (6 ч) 

 

Контрольные работы 

 

Четверть 

Количество 

часов 

Контрольные работы 

24 



Соч.-2,изл.-1,конт.д.-1 

21 



Соч.-2,изл.-1,конт.д.-2. 

29 



Соч.-2,изл.-2,конт.д.-2. 

31 



Соч.-3,изл.-0,конт.д.-3. 

год 

105 

Соч.-9,изл.-4,конт.д.-8. 

 

 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Календарно – тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе 

№ 

ур

ока 



Наименование раздела \ 

Тема урока 

Кол-во 

часов, 


отведенных 

на изучение 

тем, 

разделов 



Дата проведения 

По 


плану 

По 


факту 

 Повторение  изученного  в  5-6  классах  (11  ч).     



Русский язык как развивающееся явление 

3.09 



 

Синтаксис. 



Синтаксический 

разбор 


Пунктуация. 

Пунктуационный разбор 

5.09 


 

Лексика и фразеология 



6.09 


 

Фонетика и орфография 



10.09 


 

Словообразование и орфография 



13.09 


 

Морфемный и словообразовательный разборы 



17.09 


 

7-8  Морфология и орфография 

19,20.09 



 



Контрольный диктант. Вводный контроль 

24.09 


 

10 


Текст. Типы речи. Анализ контрольного диктанта 

26.09 



 

11 


Стили  литературного  языка  Подготовка  к  домашнему 

сочинению  по  картине  И.  Бродского  «Летний  сад 

осенью» 

27.09 



 

12 


Морфология 

и 

орфография. 

Культура 

речи. 

Причастие (21 ч).         Понятие о причастии 

1.10 



 

13 


Публицистический стиль 

3.10 



 

14 


Морфологические признаки глагола у причастия 

4.10 



 

15 


Причастный  оборот. Знаки препинания при причастном 

обороте 


8.10 


 

16 


Сочинение-описание  по  картине  В.И.  Хабарова 

«Портрет Милы» 

10.10 


 

17 


Действительные и страдательные причастия 

11.10 



 

18 


Гласные  в  суффиксах  действительных  причастий 

настоящего времени 

15.10 


 

19 


Действительные причастия прошедшего времени 

17.10 



 

20 


Изложение (по тексту упр.100) от 3-го лица 

18.10 



 

21 


Страдательные 

причастия 

настоящего 

времени 


прошедшего времени 

22.10 



 

22 


Полные и краткие страдательные причастия 

24.10 



 

23 


Гласные  в  суффиксах  страдательных  причастий 

прошедшего времени 

25.10 


 

24 


Одна  и  две  буквы  н  в  суффиксах  страдательных 

причастий  прошедшего  времени.  Одна  буква  н  в 

отглагольных прилагательных 

29.10 



 

25 

Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных 

причастий  и  в  кратких  отглагольных  прилагательных 

(урок-игра) 

7.11 


 

26 


Морфологический разбор причастия 

8.11 



 

27-


28 

Слитное и раздельное написание не с причастием 

12,14.11 



 

29 


Выборочное  изложение.  Отрывок  из  рассказа  М.А. 

Шолохова «Судьба человека» (по упр. 130) 

15.11 


 

30 


Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных 

причастий прошедшего времени 

19.11 


 

31 


Повторительно-обобщающий урок по теме «Причастие» 

21.11 



 

32 


Контрольный диктант 

22.11 



 

33 


Деепричастие (8ч). Деепричастие как часть речи 

26.11 



 

34 


Морфологические  признаки  деепричастия.  Признаки 

глагола и наречия у деепричастия 

28.11 


 

35 


Деепричастный  оборот.  Запятые  при  деепричастном 

обороте Раздельное написание не с деепричастиями 

29.11 


 

36 


Деепричастия  несовершенного  вида  Деепричастия 

совершенного вида 

3.12 


 

37 


р/р.  сочинение  по  картине  С.  Григорьева  «Вратарь»  (от 

имени одного из действующих лиц картины) 

5.12 


 

38 


Морфологический разбор деепричастия 

6.12 



 

39 


Повторение по теме «Деепричастие» 

10.12 



 

40 


Контрольный диктант 

12.12 



 

41 


Наречие(19ч).Наречие как часть речи 

13.12 



 

42 


Смысловые группы наречий 

17.12 



 

43 


Сочинение по картине И. Попова «Первый снег» 

19.12 



 

44-


45 

Степени сравнения наречий 

20,24.12 



 

46 


Морфологический разбор наречия 

9.01 



 

47-


48 

Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и 

–е 



10,14.01 



 

49 


Буквы  е  и  и  в  приставках  не-  и  ни-  отрицательных 

наречий 


16.01 


 

50 


Изложение  с  элементами  сочинения  «Когда  были 

открыты драгоценные камни» 

17.01 


 

51 


Одна и две буквы н в наречиях на –о и –е 

21.01 



 

52 


Буквы о и е после шипящих на конце наречий 

23.01 



 

53 


Буквы о и а на конце наречий 

24.01 



 

54 


Сочинение по картине Е.М. Широкова «Друзья» 

28.01 



 

55 


Дефис между частями слова в наречиях 

30.0131.



01 

 

56 



Слитное и раздельное написание приставок  в наречиях, 

образованных  от  существительных  и  количественных 

4.02 


 

числительных 

57 


Мягкий знак после шипящих на конце наречий 

6.02 



 

58 


Повторение по теме «Наречие» 

7.02 



 

59 


Контрольный диктант по теме «Наречие» 

11.02 



 

60 


Категория  состояния.(2  ч).  Морфологический  разбор 

категории состояния 

13.02 


 

61 


Сжатое изложение с описанием состояния природы (К.Г. 

Паустовский «Обыкновенная земля») 

14.02 


 

62-


63 

Служебные  части  речи(2  ч).  Самостоятельные  и 

служебные части речи. Предлог 

18,20.02 



 

64 


Предлог(9 ч). Предлог как часть речи 

21.02 



 

65 


Употребление предлогов 

25.02 



 

66 


Непроизводные и производные предлоги 

27.02 



 

67 


Простые и составные предлоги 

28.02 



 

68 


Морфологический разбор предлога 

4.03 



 

69 


Сочинение  по  картине  А.В.  Сайкиной  «Детская 

спортивная школа» 

6.03 


 

70 


Слитное 

и 

раздельное 



написание 

производных 

предлогов 

7.03 



 

71 


Повторение по теме «Предлог» 

11.03 



 

72 


Контрольный диктант по теме «Предлог» 

13.03 



 

73 


Союз(10 ч). Союз как часть речи. Анализ контрольного 

диктанта. 

14.03 


 

74 


Простые  и  составные  союзы.  Союзы  сочинительные  и 

подчинительные 

18.03 


 

75 


Запятая  между  простыми  предложениями  в  составе 

сложного 

1.04 


 

76 


Сочинительные союзы 

3.04 



 

77 


Подчинительные союзы 

4.04 



 

78 


Морфологический разбор союза 

8.04 



 

79 


Сочинение «Книга – наш друг и советчик» 

10.04 



 

80 


Слитное и раздельное написание союзов тоже, также, 

чтобы, зато 

11.04 



 

81 


Повторение по теме «Союз» 

15.04 



 

82 


Контрольный диктант по теме «Союз» 

17.04 



 

83 


Частица(13  ч).  Частица  как  часть  речи.  Работа  над 

ошибками, допущенными в диктанте 

18.04 


 

84 


Разряды частиц. Формообразующие частицы 

22.04 



 

85 


Смысловые частицы 

24.04 



 

86 


Раздельное и дефисное написание частиц 

25.04 



 

87 


Сочинение  по  картине  К.Ф.  Юона  «Конец  зимы. 

Полдень» 

29.04 


 

88 

Морфологический разбор частицы 

1.05 


 

89 


Отрицательные частицы не и ни 

2.05 



 

90 


Различение приставки и частицы не 

6.05 



 

91 


Сочинение-рассказ по данному сюжету  

8.05 



 

92 


Частица ни, приставка ни, союз ни-ни 

9.05 



 

93 


Повторительно-обобщающий урок по теме «Частицы» 

13.05 



 

94 


Повторение правописания служебных частей речи 

15.05 



 

95 


Контрольный диктанта по теме «Частицы» 

16.05 



 

96 


Междометие(4  ч).  Междометие  как  часть  речи.  Работа 

над ошибками, допущенными в диктанте. 

20.05 


 

97 


Дефис  в  междометиях.  Знаки  препинания  при 

междометиях 

22.05 


 

98-


99 

 

 



 

 

Производные междометия. Звукоподражательные слова. 



Обобщение по теме "Междометие". 

 



23.05 

23.05 


 

10



Повторение  и  систематизация  изученного  в  5-7 

классах(6  ч).  Фонетика  и  графика.  Лексика  и 

фразеология 

27.05 


 

10



Итоговая контрольная работа 

27.05 



 

10



Синтаксис. Пунктуация. Орфография Морфология\. 

29.05 



 

10



Пунктуация. 

29.05 



 

10



Орфография 

30.05 



 

10



Морфология\. 

30.05 



 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                        

Приложение к рабочей программе  

Система оценки достижения планируемых результатов по предмету 

русский язык в 7 классе 

 

Тема работы 



Форма контрольного 

мероприятия 

Оценочное средство 

Вводный контроль  

диктант 

административный 

Причастие 

диктант 


Н.В. Егорова «Поурочные разработки по 

русскому языку»  (с.97) УМК М. Т. Баранов и 

др. «Русский язык 7 класс» (М.: Просвещение 

2009) 


Деепричастие 

диктант 


Н.В. Егорова «Поурочные разработки по 

русскому языку»  (с.115) УМК М. Т. Баранов 

и др. «Русский язык 7 класс» (М.: 

Просвещение 2009) 

Наречие 

диктант 


Н.В. Егорова «Поурочные разработки по 

русскому языку»  (с.154) УМК М. Т. Баранов 

и др. «Русский язык 7 класс» (М.: 

Просвещение 2009) 

Предлог 

диктант 


Н.В. Егорова «Поурочные разработки по 

русскому языку»  (с.187) УМК М. Т. Баранов 

и др. «Русский язык 7 класс» (М.: 

Просвещение 2009) 

Союз 

диктант 


Н.В. Егорова «Поурочные разработки по 

русскому языку»  (с.210) УМК М. Т. Баранов 

и др. «Русский язык 7 класс» (М.: 

Просвещение 2009) 

Частицы 

диктант 


Н.В. Егорова «Поурочные разработки по 

русскому языку»  (с.233) УМК М. Т. Баранов 

и др. «Русский язык 7 класс» (М.: 

Просвещение 2009) 

Итоговый 

диктант 


административный 

 

Каталог: upload -> storage -> org179 -> files
upload -> №19 (112) 1 қазан, 2015 жыл АҢдатпа с днем учителя
upload -> Арнаулы бiлiм министрлiгi
upload -> Ибраимова Жібек Тұңғышбайқызы
files -> Требования к уровню подготовки выпускников за курс основной школы по русскому языку
storage -> М. нмр рт рассмотрено на заседании мо
storage -> Пояснительная записка. Всего 34 часа; в неделю 1 час ктп
storage -> Рабочая программа составлена на основе
storage -> Программа по математике 4 класс. Умк «Перспектива»
storage -> Рабочая программа разработана на основе:  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет