Топтық жұмыс. «Галлерияда ой шарлау»
Берілген тақырыпта топтық жұмысы жүргізіліп, әр топтың жұмысы қабырғаға ілінеді де, оқушылар жүріп, аралап, оған әр оқушылар кішкене жапсырма қағазға бағасын беріп, пікірін жазып жабыстырып кетеді. Ең жақсы баға алған топтың жұмысы қаралады.
1-топ «Бақыт жалаулары» Зертте. Суару кестесін өзгерту өсімдікке қалай әсер етеді?
2-топ «Арман жалаулары» Ойлан. Қарағай мен шырша неліктен қылқан жапырақтарын түсірмей, қыс бойы жап-жасыл блып тұрады?
3-топ «Қуаныш жалаулары» Жазда дала шөптері суды үнемдеп жұмсайды. Мысалы, ыстықта бетегенің жіңішке жапырағы ылғалды үнемдеу үшін ішіне қарай бүгіледі. Ауа ылғалды болса, қайта жайылады.
3--тапсырма. Берілген сөз тіркестерімен сөйлемдер құрау.
Өсімдік, адам, топырақ, ауа, табиғат, гүлдер, оттегі.
ІІІ. Оқушының әрекеті
|
Барлық оқушылар: Өсімдіктерге судың қажеттілігін, маңызын түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі: Судың маңызын және қолданылуын түсінеді.
Кейбір оқушылар: Су өсімдіктерінің жалпы түрлерімен танысады.
|
ІҮ Бағалау
|
«Бас бармақ»әдісі
ҚБ «Бағдаршам» әдісі
|
Ү Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, маркер, баяу ән, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, дидактикалық материалдар, плакат, видеоролик, үлгі бойынша тапсырма қағаздары, үлестірме қағаздар.
|
ҮI. Бекіту
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |
