Түсінік хат «Әліппе» пәні

жүктеу/скачать 157,57 Kb. бет 25/28 Дата 04.04.2023 өлшемі 157,57 Kb. #79356

Байланысты:
КТЖ 2021-2022 оқу жылы Гүлжайна

Ауыспалы тақырыптар	Сабақтар тақырыбы		Оқудың мақсаттары		Сағат саны		Мерзімі
Ескерту
І тоқсан «Өзім туралы» « Менің мектебім»
1		Өзім туралы	Біздің мектебіміз.		1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау		1
2			Менің күн тәртібім.		1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау		1
3			Бір аптада неше күн бар?		1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру 1.1.2.5 тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану		1
4			Отбасы өмірі.		1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру		1
5		Менің мектебім	Мектеп-ортақ үйіміз.		1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау		1
6			Маған мектепте оқыған ұнайды		1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру 1.​1.​4.​5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру		1
7			Мектеп ережелері		1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру		1
					1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
					1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
8			Мектепке баратын жол		1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру		1
ІІ тоқсан « Менің отбасым және достарым», « Бізді қоршаған әлем»
9		Менің отбасым және достарым	Менің отбасым		1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру; 1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау		1
10			Отбасындағы мерекелер		1.​1.​1.​3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру 1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау		1
11			Отбасындағы қамқорлық		1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау 1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.		1
12-13		Бізді қоршаған әлем	Бағдарлау дегеніміз не? Менің туған өлкем		1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау		2
14			Жыл мезгілдері		1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау		1
15			Ауа райы дегеніміз не?		1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау 1.2.2.1 ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау;		1
		ІІІ тоқсан « Саяхат», « Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»
16		Саяхат	Ежелгі адамдар қандай болған?		1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу		1
17			Сақтар деген кімдер?		1.3.2.1 көрнекі материалдардың негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау 1.3.4.1 дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы әңгімелеу		1
18			Сақ патшайымы-Томирис		1.3.1.1көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімеле 1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстырады		1
19-20			Адамдар саяхатқа не үшін шығады? Нұр-Сұлтан-Қазақстанның астанасы		1.2.4.1 туризмнің мәнін түсіндіру: 1.​2.​4.​2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау		2
21		Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті	Тәуелсіз Қазақстан		1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу 1.3.2.1 көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау.		1
22			Елімнің мемлекеттік рәміздері		1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату; 1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу		1
23			Көне жазулар.		1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу;		1
24			Алтын адам неліктен мемлекеттік символға айналды?		1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу 1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу		1
25			Мен не үйрендім, не білдім?		1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру		1
ІVтоқсан «Тағам мен сусын», «Дені саудың- жаны сау»
26	Тағам мен сусын			Менің денсаулығым. Мен қалай тамақтанамын?		1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру		1
27				Ежелгі адамдардың өмірі қалай өзгерді?		1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу		1
28				Адамдар үнемі сауда жасады ма?		1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру 1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру		1
29				Біздің қажеттіліктеріміз бен мүмкіндіктеріміз.		1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру; 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау		1
30	Дені саудың- жаны сау			Менің денсаулығым. Жеке басымның гигиенасы.		1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру		1
31				Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін?		1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олар мен хабарласу жағдайларын анықтау		1
32-33				Табиғат аясында өзіңді қалай ұстау керек? Мен не үйрендім, не білдім?		1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтау		2

Түсінік хат

«Көркем еңбек» оқу пәні
«Көркем еңбек» – «Бейнелеу өнері» және «Еңбекке баулу» оқу пәндерін біріктіретін кіріктірілген пән.
«Көркем еңбек» кіріктірілген оқу пәні әртүрлі шығармашылық әрекеттің түрлері барысында көркем-технологиялық білім, білік және дағдыларды қалыптастыруға бағытталған.
Оқу пәні түрлі шығармашылық іс-әрекеттегі кеңістіктік-бейнелілік ойлауын, шығармашылық ойлауын, рухани-адамгершілік мәдениетін, елесін, қиялын және аңғарымпаздығын, жеке тұлғаның қалыптасуын және өз ойын білдіруін дамытуға бағытталған.
«Көркем еңбек» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

1. 
   1-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 33 сағат;
   
2. 
   2-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағат;
   
3. 
   3-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағатты;
   
4. 
   4-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағатты құрайды.
   

Түрлі материалдармен жұмыс істеу білім алушылардың технологиялық ойлауын, көркем-эстетикалық талғамын, шығармашылық, есте сақтау қабілеттерін, кеңістіктік қиялын, қиялы мен қол моторикасын дамытуға, көзбен нақты мөлшерлеу қабілетін жетілдіреді.
Оқу мақсаттары білім алушыларда белгілі бір дағды қалыптастыру үшін әрекет түрін, орындау техникасын, шығармашылық жұмысты жасаудың материалын мұғалімнің өзі таңдайтындай етіп тұжырымдалған.
«Көркем еңбек» пәні бойынша оқыту процесінде білім алушылардың АКТ құралдарын қолдану дағдыларын дамыту қажет. Ең алдымен, бұл көркем жұмыстарды жасау кезінде цифрлық компьютерлік технологияларды пайдалану, слайдтық презентацияларды жасау дағдыларын дамыту, шығармашылық жұмысты жасау үшін басқа білім алушылармен ынтымақтастық, қарым-қатынас жасау мен ақпарат алмасу жәнет.б.
«Көркем еңбек» сабақтарында мұғалімнің өзі анықтайтын әртүрлі көркемдік-шығармашылық әрекеттер қарастырылады. Бұл ретте көркемдікшығармашылық әрекеттің негізгі үш түрі:

• 
  құрылымдау;
  
• 
  бейнелеу;
  
• 
  сәндеу әрекеттері міндетті түрде іске асырылуы қажет.
  

Мұғалім және білім алушылар әртүрлі жұмыс түрлерін орындау барысында еңбек гигиенасының және қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтаулары қажет.

1. 
   сыныпта бағалау жүргізілмейді.
   

Көркем еңбек «Мектеп» баспасы 2021 ж. Е.В.Ермилова, С.В.Попкова, С.З. Козина
2-4-сыныптарда «есептелінді» және «есептелінген жоқ» деген сынақ қойған кезде критериалды бағалау қағидасына сүйену керек.

жүктеу/скачать 157,57 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: