ВВЕДЕНИЕ
Данное учебно-методическое пособие предназначается студентам-филологам ОП 5ВО 11800- «Русский язык и литература» и ОП 5ВО12200 – «Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения» в помощь при изучении курса «Современный русский литературный язык. Лексика и фразеология». Учебный курс «Лексика и фразеология» занимает одно из центральных мест в подготовке студентов - филологов. В качестве объекта учебного курса выступает высшая форма национального языка – нормированный русский литературный язык второй половины ХХ начало ХХ1 века , т.е. язык литературы и публицистики, театра, телевидения и радио, противопоставленный диалектам, просторечию и жаргонам. Данное пособие
Содержание программного материала
Структура курса предполагает лекционные занятия , которые должны познакомить студентов с основными направлениями современной лексикологической науки, дать необходиммые ориентры для практического освоения материиала. Основная часть учебного времени отводится на практические занятия, охватывающие узловые темы курса. В процессе освоения материала лекционных и практических занятий большое место отводится самостоятельной работе студентов. Она предпологает подготовку к коллективному обсуждениию вопросов на практических занятиях, во время коллоквиумов, выполнение индивидуальных заданий, самостоятельное знакомство с лингвистической литературой. Овладение курсом «Лексика и фразеология» предполагает широкое обращение в процессе самостоятельной работы к разнообразным лингвистическим словарям. У будущего учителя должны быть сформированы умения пользоваться словарями и потребность систематического обращения к ним.
Особое значение имеет умение пользоваться основными методами лексического анализа, что необходимо как для формирования представления о системном характере словарного состава, так и для полноценного анализа текста, необходимого студенту- филологу в разных видах его учебной и практической деятельности.
Основная цель этого курса - дать полные сведения о состоянии словарного состава современного русского языка, являющегося продуктом и в то же время результатом исторического его развития, отразившего влияние социальных факторов на возникновение лексических единиц и особенности их функционирования
Достарыңызбен бөлісу: |