Тип занятия: Комбинированный урок
Методы обучения и преподавания: традиционные: практические методы, наглядные, словесные, работа с книгой, видеометоды, исполнительный; репродуктивный; частично-поисковый; поисковый;
активные методы обучения: игровое/социальное/имитационное моделирование; деловые игры; анализ конкретных ситуаций (кейсы); метод активного социологического тестированного анализа и контроля.
Цели: Образовательная: - Знать определение психических процессов: ощущения, восприятия, представления, воображения
- знать механизмы возникновения психических процессов: ощущения, восприятия, представления, воображения
- знать основные характеристики психических процессов: ощущения, восприятия, представления, воображения
Развивающая: - Развивать мышление, память, речь
- развивать интерес к предмету
- развивать стремление к достижению мастерства в выполнении своих обязанностей по профессии
- развивать умение самостоятельно ориентироваться в учебном материале
- развивать умение активного слушания, запоминания, анализирования, аргументированного возражения
- развивать умение логически сопоставлять и делать выводы
Воспитательная: - воспитывать творческое отношение к профессиональной деятельности, активную жизненную позицию;
- воспитывать добросовестное отношение к выполнению своих обязанностей;
- воспитывать интерес к самопознанию и самосовершенствованию;
- воспитывать точность и аккуратность в работе
Межпредметная связь: Медицинская биология
Основы философии
Внутрипредметная связь: Общая психология
Возрастная психологи
Психология личности
Медицинская психология
Клиническая психология
Психология труда
Оснащение занятия: Рабочая программа
Опорный конспект
Унифицированная лекция
Тесты для контроля знаний
Учебник
Таблицы
Графические структуры
