Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 08 «Вспомогательные исторические дисциплины»


«томский государственный педагогический университет»



бет2/5
Дата22.05.2023
өлшемі111,5 Kb.
#96175
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
«томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
032600 ДПП.Ф.08 Вспомогательные исторические дисциплины

Томск 2011
1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса – дать общее представление об основных направлениях и методах критики источника.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Задачи курса предполагают формирование у студентов представления о комплексе дисциплин, позволяющих проводить максимально полное источниковедческое исследование; изложение специфики каждой дисциплины.

Студент должен знать основы вспомогательных исторических дисциплин; уметь при помощи полученных знаний осуществлять внешнюю критику источника; понимать комплексный характер и взаимосвязь данных дисциплин.


3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего
часов

Семестры

Общая трудоемкость дисциплины

180

3

Аудиторные занятия

72




Лекции

36




Практические занятия (ПЗ)
(ПЗ)







Семинары (С)

36




Лабораторные работы (ЛР)







И (или) другие виды аудиторных занятий







Самостоятельная работа

108




Курсовая работа







Расчетно-графические работы







Реферат







И (или) другие виды самостоятельной работы







Вид итогового контроля



.> .

зачет



4. Содержание дисциплины


4. 1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ темы

Наименование разделов





Всего часов

Лекции

Практические занятия

1

Введение

2

2

2

2

Палеография

6

6

16

3

Археография.

4

2

2

4

Дипломатика.

4

4

4

5

Метрология

4

4

2

6

Хронология

4

4

2

7

Нумизматика.

3

3




8

Геральдика.

3

3

4

9

Вексиллография.

2

2




10

Генеалогия.

2

2

4

11

Ономастика

4

4







ИТОГО:

36

36






4.2 Содержание разделов дисциплины
Введение.
Тема 1. Палеография
Предмет и задачи палеографии. Метод палеографии. Практическая значимость палеографии. История русской палеографии. Изучение письменных памятников.
Возникновение славянской письменности. Свидетельства о распространении письменности на Руси. Кириллица и глаголица. Письменность Древней Руси (X – начало XII в.), ее практическая значимость. Ранний и поздний устав. Материал для письма: пергамен и береста. Формат книги. Орудия письма. Украшение рукописей: орнамент, миниатюра, переплет. Формат рукописей.
Письмо на Руси периода в XII–XV вв. Бумага. Филиграни, их роль в датировке памятников письменности. Полуустав и скоропись. Украшение рукописей: новое в орнаменте и миниатюре, вязь. Тайнопись.
Особенности скорописи XVI в.: варианты написаний букв, лигатура, выносные буквы, сокращения слов. Знаки препинания. Развитие тайнописи.
Письмо XVIII в. Реформы Петра I. Гражданский шрифт. Русская бумага.


Тема 2. Археография.
Предмет и цели археографии. Основные этапы развития дисциплины. Полевая археография, основные направления в работе.. Связь археографии с социальной антропологией и этнографией. Археография и палеография.


Тема 3. Дипломатика.
Предмет и цели дипломатики. Причины зарождения дисциплины, ее связь с палеографией. Этапы развития дипломатических исследований. Источник – документ – акт: терминология и ее эволюция. Виды формуляров, их компоненты. Проблема терминологии формуляров. Типология актового материала. Основные принципы дипломатического исследования.


Тема 4. Метрология
Предмет и задачи метрологии. Метод метрологии. Зарождение метрологии и ее практическая значимость. Источники по метрологии.
Метрология в Древней Руси. Сведения о древнерусских мерах. Меры длины, меры поверхности, меры сыпучих тел, меры жидкостей, меры веса.
Метрология на Руси XII–XV вв. Причины многообразия мер. Новгородская и московская системы мер.
Русская метрология XVI–XVII вв. Деятельность правительства по унификации мер в Русском централизованном государстве. Формирование общерусской системы мер. Приемочные и раздаточные меры.
Российская метрология XVIII–XX в. Уточнение мер и создание службы надзора. Работа комиссий по метрологии. Десятичная система мер и ее внедрение в России.


Тема 5. Хронология
Предмет и задачи хронологии. Зарождение и практическая значимость хронологии. Источники по хронологии. Изучение хронологии в России.
Единицы счета времени: сутки, месяц, год. Эра: виды эр.
Календари: лунный, солнечно-лунный, солнечный. Юлианский и Григорианский календари, задача реформы.
Древнерусская (славянская) система счета времени. Названия славянских месяцев и дней недели. Византийская эра «от сотворения мира». Мартовский и сентябрьский год. Индикты. Реформа Петра I.
Тема 6. Нумизматика.
Цель и предмет дисциплины. Нумизматические источники. Происхождение монеты. Эволюция технологии изготовления металлических денег. Материалы для изготовления монет. Проблема подделки, фальсификации и подражания в монетном деле и в нумизматике. Принципы нумизматического исследования.
Тема 7. Геральдика.
Цель и предмет дисциплины. Источники по геральдике. Зарождение и развитие геральдики. Основные и дополнительные элементы герба. Основные принципы составления герба. Цветовая гамма герба и графическое изображение цветов, металлов и покрытий. Классификация гербов. Социальные функции герба.
Тема 8. Вексиллография.
Цель и предмет дисциплины. Зарождение и развитие вексиллографии. Терминология. Классификация объектов исследования. Флаги, знамена и их разновидности (форма, функции). Социальное значение флагов и знамен. Флаговый этикет.
Тема 9. Генеалогия.
Цель и предмет дисциплины. Методика генеалогического исследования. Типы генеалогических таблиц. Генеалогические предания, их социальное значение, вопрос о степени их достоверности. Генеалогия в России, местничество.
Тема 10. Ономастика
Предмет и задачи исторической ономастики. Разделы исторической ономастики. Источники по исторической ономастике.
Топонимика: закон ряда и принцип относительной негативности. Связь исторической ономастики и лингвистики на примере гидронимики. Этнография и топонимика.
Историческая антропонимика. Системы личных имен. Формирование русских имен и фамилий. Взаимосвязь исторической ономастики и социально-политической истории: исторические и социальные явления в антропонимике.
5. Лабораторный практикум
Не предусмотрен.


6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины


6.1 Рекомендуемая литература


Список основной литературы:

  1. Абрамова Н.Г ., Круглова Т.А. Вспомогательные исторические дисциплины. / Н.Г. Абрамова, Т.А. Круглова. – М.: Академия, 2010. – 368 с.

  2. Леонтьева, Г.А., Шорин, П.А., Кобрин, В.Б. Вспомогательные исторические дисциплины: Учебник для студентов вузов. / Г.А. Леонтьева, П.А. Шорин, В.Б. Кобрин. – М.: Владос, 2003. – 365 (3) с.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет