Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: третье

жүктеу/скачать 1,85 Mb.

бет	155/181
Дата	16.09.2023
өлшемі	1,85 Mb.
	#108095
түрі	Учебно-методический комплекс

1 ... 151 152 153 154 155 156 157 158 ... 181

Байланысты:
УМКД 2013 Айжан.Последний вариант

Таблица 2.

Виды____________________________________________________трудностей

вид трудности	примеры
вид трудности	Правильный вариант	Неправильный вариант
Колебания в роде существительных	мой шампунь этот диван-кровать	моя шампунь
Выбор окончания и.п. мн.ч. имен существительных м.р.	инженеры директора	инженера директоры
Выбор оканчания р.п. мн.ч. существительных	апельсинов чулок башен	апельсин чулков башней
Выбор краткой формы прилагательных на –ен - енен	свойствен откровенен	свойственен откровен
Правильное образование форм степеней сравнения прилагательных	красивее, более красивый умнейший, самый умный	более красивее самый умнейший
Склонение количественных числительных	пятисот двадцати шести, пятьюстами двадцатью шестью	пятьсот двадцати шести, пятисот двадцати шестью и т.п.
Правильное использование глаголов несовершенного вида с гласными -а- и -о- в корне	приурочивать затрагивать	приурачивать затрогивать
Правильное образование форм настоящего/будущего времени изобилующих(1) глаголов	машет, машут	махает, махают
Правильное образование формы 1 л.,ед.ч. настоящего/будущего времени недостаточных (2) глаголов	я одержу победу	я победю
Правильное образование формы повелительного наклонения глаголов	ляг поезжай	ляжь едь
Правильное образование сложных форм причастий	изрешечённый забредший	изрешетенный забрёвший
Правильное образование сложных форм деепричастий	выведя -	выведши бежа, гасня

1.Изобилующие глаголы – глаголы, имеющие двоякие формы настоящего времени: одну без чередования конечных согласных основы инфинитива и настоящего времени, другую – с чередованием (полоскает – полощет).
2. Недостаточные глаголы – глаголы с неполным спряжением, т.е. не имеющие отдельных личных форм по фонетическим и семантическим причинам.

Задание 5. Дополните графу «Правильный вариант» таблицы 2, используя слова для справок.

Слова для справок: баклажанов, более плавкий, глубочайший, двусмыслен, диспетчеры, профессора, изобретший, мурлычет, облагораживать, платье-костюм, положи, полотенец, рассредоточение, рыщет, толь, трогай, укравший, буду пылесосить, я смогу убедить, укрепляя.
Задание 6. Внимательно прочитайте таблицу 3. Скажите, к какой группе (орфоэпические, акцентологические, морфологические, синтаксические) относятся перечисленные в таблице трудности. Озаглавьте таблицу.

жүктеу/скачать 1,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 151 152 153 154 155 156 157 158 ... 181