Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: третье


Алгоритм действий для определения новой информации текста



бет99/181
Дата16.09.2023
өлшемі1,85 Mb.
#108095
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   181
Байланысты:
УМКД 2013 Айжан.Последний вариант

Алгоритм действий для определения новой информации текста

  1. Определите коммуникативную задачу текста.

  2. Найдите предложение, в котором она выражена.

  3. Выявите слово или словосочетание, которое наиболее точно передает коммуникативную задачу текста – данное текста.

  4. Выделите микротемы (или микротему), в которых раскрывается значение данного.

  5. Найдите в них слова, конкретизирующие значение данного текста, т.е. новую информацию.

Роль предложения в тексте. Предложение может выполнять ряд текстообразующих функций (ролей). Знание механизма действия этих функций помогает понять не только структуру текста, но и его смысл, разобраться, каким образом развивается в нем информация, а следовательно, имеет большое значение для понимания внутритекстовых связей.
Обеспечение прогрессии текста. Прогрессия текста – увеличение его объема и количества информации.
Функцию обеспечения прогрессии текста выполняет предложение, в котором заявлено коммуникативное задание всего текста или одной из его частей. Такое предложение помогает настроить читателя на восприятие текста. Информация его развивается в последующих микротемах с целью раскрытия коммуникативной задачи текста. Предложение, выполняющее функцию прогрессии текста, обычно расположено в начале всего текста или в начале микротемы (1-3-е предложение).
Прогрессия текста с однонаправленным данным. Информация текста может развиваться в одном или нескольких направлениях. Это зависит от того, как сформулирована коммуникативная задача, какое в ней данное текста: однонаправленное или разнонаправленное.
Данное текста однонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, один смысловой центр (только одно данное). Информация текста в таком случае развивается в одном направлении. /1/


Дидактический материал.
1. Прочитайте. Объясните название текста. Разделите текст на смысловые части. Определите микротемы и ключевые слова каждой части.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   181




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет