Учебно-методический комплекс дисциплины

Достаточно сложным для понимания студентами-первокурсниками являет­ся вопрос о предмете, объекте и методе археологии как науки. При его изучении необходимо как можно более подробно рассмотреть различные точки зрения археологов, историков и философов, помня о том, что археология - наука много­сторонняя, которая изучает человека, пожалуй, полнее, чем любая другая, начи­ная с его становления до проявлений форм общественного сознания. Также сле­дует иметь в виду, что в археологических исследованиях используются данные многих смежных и несмежных наук, и она сама имеет несколько ответвлений. Такова нумизматика - наука о монетах, эпиграфика - наука о надписях на кам­нях и прочих твёрдых предметах, сфрагистика - наука о печатях ...

При анализе ключевых понятий археологии следует учитывать тот фактор, что предметы, изучаемые археологами, могут быть найдены, главным образом, в по­гребениях или там, где в древности находились поселения. Эти находки отражают уровень культуры оставившего их общества и являются археологическими источ­никами. Они содержат в открытом или скрытом виде информацию о деятельности людей, т.к. созданы ими для удовлетворения своих потребностей. Их утилитарный характер является известной гарантией доброкачественности содержащихся в них сведений, т.е. они по своей природе более достоверны, чем письменные.

Одним из важнейших вопросов в археологии является хронология. Найдя вещь, археолог должен ответить на вопрос, когда эта вещь была сделана. Поэто­му стоит подробнее остановиться на расшифровке сути хронологической систе­мы и её отличии от археологической периодизации.

Важное значение имеет и усвоение студентами понятия "археологическая культура", решение вопроса о месте производства артефактов, примеры содру­жества археологии (и её методов) с антропологией, лингвистикой, металлогра­фией, геофизикой, экономикой, геологией, агрономией, физикой, химией, мате­матикой, астрономией и т.д.
Вопросы:

Объясните, что такое археология? Дайте определение объекту, предмету и методу археологии. Перечислите основные категории археологических памят­ников. Объясните смысл терминов "артефакт", "археологическая культура", "хро­нологическая система". Приведите примеры содружества археологии и её мето­дов с другими науками.