2-задание. Предоставление доклада (желательно в виде презентации) по одному из методов научного исследования: объём 5±1 страница.
Научное знание представляет собой систему, имеющую несколько уровней познания, различающихся по целому ряду параметров. В зависимости от предмета, характера, типа, метода и способа получаемого знания выделяют эмпирический и теоретический уровни познания. Каждый из них выполняет определенные функции и располагает специфическими методами исследования. Уровням соответствуют взаимосвязанные, но в то же время специфические виды познавательной деятельности: эмпирическое и теоретическое исследования.
Методы науки – совокупность приемов и операций практического и теоретического познания действительности.
Общие методы познания касаются любой дисциплины и дают возможность соединить все этапы процесса познания.
Частные методы научного познания – это методы, применяющиеся только в отдельной отрасли науки.
Особенные методы исследуют определенные признаки изучаемого объекта. Они могут проявляться на эмпирическом и на теоретическом уровнях познания и быть универсальными.
Среди особенных эмпирических методов познания выделяют наблюдение, измерение и эксперимент.
Среди особенных теоретических методов научного познания выделяют процедуры абстрагирования и идеализации. В процессах абстрагирования и идеализации формируются понятия и термины, используемые во всех теориях.
Среди особенных универсальных методов исследований выделяют анализ, синтез, сравнение, классификацию, аналогию, моделирование.
Литература:
Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. Под редакцией Л.А.Михайлова. Издательств: Питер, 2008г. стр-6-10
Основы научно-исследовательской деятельности: учеб. пособие (курс лекций) /А. Г. Бурда; Кубан. гос. аграр. ун-т. – Краснодар, 2015.стр 11-14
Попков А.В., Вельм И.М., Дружакина О.П., Широбоков С.В. Основы научной деятельности студентов: учебное пособие для студентов. ВУЗов. — Ижевск: Изд-во«Удмуртский университет», 2009 стр 22-23
Достарыңызбен бөлісу: |
