Учебно-методическое пособие для студентов бнту учебное электронное издание м и н с к 1 (075. 8) А в т о р


По первому вопросу выполните следующие задания



Pdf көрінісі
бет12/71
Дата01.11.2023
өлшемі2,91 Mb.
#121304
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   71
По первому вопросу выполните следующие задания:
а) Известный учёный – этнограф Э. Тайлор пишет: «Характер 
учения о душе примитивных обществ можно выяснить из рассмотрения 
его развития. По-видимому, мыслящих людей, стоящих на низкой ступени 
культуры, всего более занимали две группы вопросов. Они старались 
понять, во-первых, что составляет разницу между живым и мёртвым 


23 
Учебно-методический модуль по теме: 
«
КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА» 
телом, что составляет причину бодрствования, сна, экстаза, болезни и 
смерти». А что же пытался понять человек первобытного общества «во- 
вторых»? Продолжите выводы учёного. 
б) Согласны ли вы со следующим высказыванием? Поясните свою 
точку зрения: «Магия является искажённой системой природных законов и 
ложным руководящим принципом поведения; это одновременно и ложная 
наука и бесплодное искусство. Как система природных законов, то есть 
совокупность правил, которые «определяют» последовательность событий 
в мире, она может быть названа теоретической. В качестве же 
предписаний, которым люди должны следовать…, она может называться 
магией практической» (Фрэзер, Дж. Золотая ветвь). 
в) «Эта пещера (Ласко во Франции), которую называют 
«
доисторической сикстинской капеллой», превращена теперь в 
первоклассно оборудованный музей. Живопись Ласко принадлежит к 
числу самых совершенных художественных созданий эпохи палеолита» 
(
Мариманов, В.Б. Первобытное и традиционное искусство). Вспомните, 
какое значение имели для первобытного человека такие пещеры, 
изображения в них и какие функции выполняло первобытное искусство
г) Попробуйте провести классификацию первобытных мифов на 
основании тех главных вопросов, которые нашли в них своё отражение: о 
происхождении мира, человека, о героях, смерти и воскрешении и т.п. 
Обратитесь с этой целью к источнику: Элиаде, М. Словарь религий, 
обрядов и верований / М. Элиаде, И. Кулиано. – СПб.: Искусство, 1997. – 
520 
с. 
д) Соотнесите название мегалитических сооружений с их 
конструкцией: дольмен, кромлех, менгир. 
е) Определите характер функций первобытного искусства, таких, как 
образовательная, социальная, познавательная, магико-религиозная, 
эстетическая. 
Вопросы
1.
В чём причины сохранения элементов первобытной религии в 
культуре цивилизаций и современном обществе? 
2.
Что понимают под материальной основой первобытной культуры? 
3.
Каковы принципы классификации периодов первобытной 
культуры? 
4.
Какие виды лодок и других транспортных средств изобрёл 
первобытный человек? 
5.
Почему изобретение веретена, колеса, гончарного круга можно 
считать революционным по влиянию на жизнь первобытного общества? 
6.
Какое значение имело появление в неолите керамики? 
7.
Какие идеалы красоты воплощало первобытное искусство? 
8.
Что символизировал орнамент в первобытном искусстве? 


24 
Учебно-методический модуль по теме: 
«
КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА» 
9.
Какие функции выполняла музыка в первобытном обществе? 
10. 
В чём отличие таких типов первобытных поселений, как селище, 
городище, стоянка? 
11. 
Чем отличается тотем от бога? 
12. 
Почему исследователи назвали «палеолитическими Венерами» 
скульптуры, изображающие женщину – праматерь? 
13. 
На каком основании исследователи делают выводы о том, что в 

тыс. до н.э. в первобытном обществе началась социокультурная 
революция? 
Тест
1. 
Один из периодов первобытного общества назван «палеолит», 
поскольку это название свидетельствует о: 
1) 
расцвете наскальной живописи 
3) 
широком использовании камня 
2) 
появлении языческих верований 4) применении металлов 
2. 
Чем знаменита пещера, открытая в графстве Альтамира? 
1) 
наскальной живописью 
3) 
скульптурами 
2) 
отпечатками рук на стенах 
4) 
стоянкой первобытных людей 
3. 
Культ какой животворящей силы, от которой зависела и жизнь, и 
смерть наиболее древний в первобытном обществе? 
1) 
хозяина неба 
3) 
богини-матери 
2) 
луны 
4) 
солнца 
4. 
В чём отличие амулета и талисмана: 
1) 
по функциям 
3) 
по размеру и формам 
2) 
по вариантам 
4) 
по месту ношения на теле 
5. 
Кто из исследователей написал одну из известных книг по 
первобытной проблематике: «Первобытная культура»? 
1) 
Жак ле Гофре 
3) 
Э. Тайлор 
2) 
Дж. Фрэзер 
4) 
А. Шофман 
6. 
Что такое петроглиф? 
1) 
символ 
3) 
знак 
2) 
изображение на камне 
4) 
вид письменности 
7. 
Представление о том, что душа существует после смерти, 
духовные существа – высшие, духи управляют всем миром, 
способствовало возникновению: 
1) 
анимизма 
3) 
знахарства 
2) 
фетишизма 
4) 
тотемизма 


25 
Учебно-методический модуль по теме: 
«КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА» 
8. 
В чем главный смысл ритуала молитвы? 
1) 
в точности повторения текста 
3) 
в позе, обращённой к богу 
2) 
в присутствии жреца 
4) 
в искренности верующего 
9. 
Где расположена самая известная мегалитическая постройка: 
1) 
Стоунхэндж 
3) 
Паленке 
2) 
Ласко 
4) 
Мадлен 
10. 
Вид магии, который в научной литературе назван 
«
имитативная», основан на принципе: 
1) 
контакта 
3) 
дистанции между объектами 
2) 
воздействие на заменитель объекта 4) использования фетишей 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   71




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет