Учебное пособие для группы специальностей «Образование» Костанай-2017 2 (075. 8) Ббк

111
- Договор между ОУ и ПМПК, 
- Лицензии на программы дополнительного образования. 
Организация 
медицинского 
обслуживания 
Необходимо системное сопровождение ребенка врачом-
офтальмологом и врачом-неврологом (по необходимости). 
Организация 
питания 
Без особенностей, по основному меню ОУ. 
Организация 
взаимодействия 
с родителями 
Педагогом-психологом могут быть организованы профи-
лактические и просветительские мероприятия: родитель-
ские клубы, школы для родителей и т. д. 
Организация 
взаимодействия 
с ПМПК 
Может осуществляться по необходимости на основании за-
проса консилиума ОУ. 
Организация 
взаимодействия 
с органами со-
циальной 
за-
щиты 
Может осуществляться по необходимости. 
 
Материально-техническое обеспечение 
общеобразовательного учреждения 
 
Архитектурная среда 
 
Внеучебное пространство
 
Учебное пространство 
 
Для слепых и слабовидящих, со сложной структурой дефекта 
Для
 
передвижения
 
по
 
коридору
: 
- таблички с названием кабинетов по 
системе Брайля; 
- тактильная дорожка в коридоре 
(дорожка с шероховатой поверхно-
стью на полу); 
- зрительные ориентиры для лест-
ниц, коридоров (обозначения на сте-
нах, перилах яркого, контрастного 
цвета: желтого или красного, разме-
ром 10 см) 
- тактильные ориентиры для лест-
ниц, коридоров (обозначение на-
ощупь), 
Для
 
классного
 
кабинета
: 
- тактильные ориентиры на каждой 
парте (обозначение парты на ощупь); 
- стены учебных кабинетов должны 
быть окрашены в светлые пастельные 
тона, 
предпочтительно 
светло-
зеленый, светло - желтый; 
- не допускается на окнах использо-
вание темных штор, освещение 
классного кабинета должно быть 
максимально доступным; 
- классная доска и поверхность парт 
не должны иметь глянцевую поверх-
ность. 

112
- зрительные ориентиры на стенах и 
дверях; 
-звуковые ориентиры по сопровож-
дению слабовидящего в здании (в 
начале и в конце коридора, обозна-
чение этажа).

жүктеу/скачать 0,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: