25
В данном тексте присутствуют все 3 основных пласта лексики:
общеупотребительные слова (
крупный, мягкий, развивается, цвет,
вырост, участвовать, сложный и т.д.), общенаучные слова
(
масса, вещество, функция, период, характер, синтез, система,
процесс, механизм и пр.), термины (
двенадцатиперстная кишка,
липолитический
фермент,
липаза,
печеночный
вырост,
желчеобразовательная функция, кроветворный орган, и т.д.).
В
тексте соблюдена строгая логичность. Текст начинается
с
описания внешних признаков печени,
ее размеров, далее речь идет
об основных функциях печени и заканчивается
ее суточным
ритмом.
На
морфологическом уровне в
тексте встречаются имена
существительные, выражающие
признак, состояние, изменение,
на
–ние, -ость, -ие, -ство, -ция: консистенция, функция, вещество,
питание, необходимость.
Встречаются отглагольные имена существительные:
поступление,
действие, всасывание и т.д.
Статистический подсчет показал, что в данном тексте преобладают
имена. Например, из 132 слов текста имен - 101, т.е. 72,3 % .
Все глаголы в тексте имеют вневременное значение, например,
составляет, участвует, является, существует, преобладает,
активирует, стимулирует соответствует. В данном тексте как в
типично научном тексте используются возвратные глаголы в
страдательном значении, например,
образуется, регулируется, что
помогает сконцентрировать внимание не на исполнителе действия,
а на процессе.
В структуре текста можно выделить «генетивные цепочки»:
части
первичной кишки, масса печени взрослого человека, обмен веществ,
характер ее сосудистой системы, всасывание продуктов
переработки жиров и т.д.
На синтаксическом уровне: Всего в тексте 13 предложений. Из них
простых неосложненных предложений – 7. Простых предложений,
осложненных однородными членами предложения, причастным и
деепричастным, оборотами, обособленными второстепенными
членами, – 3. Сложных предложений – 3. Среди сложных
предложений 1 сложноподчиненное и 2 бессоюзных сложных.
Деагентация в
данном тексте проявляется в наличии безличного
предложения (10-е) и страдательной конструкции (12-е). Можно
сказать, что общая тенденция, характерная для синтаксиса на-
учной речи, в тексте «Печень» прослеживается.
Достарыңызбен бөлісу: