Учебное пособие для студентов факультетов естественных наук Астана 016 ХХХ 00. 0Х Х Х00
жүктеу/скачать 231,8 Kb.
|
Пособие по ФЕНу
| Задание 7. Для того чтобы научиться формулировать пункты тезисного плана, выполните следующее: запишите фразы таким образом, чтобы смысл остался без изменения, а количество слов сократилось.
Образец: Любая деятельность протекает более эффективно и дает качественные результаты, если при этом у личности имеются сильные, яркие, глубокие мотивы, вызывающие желание действовать активно, с полной отдачей сил, преодолевать неизбежные затруднения, неблагоприятные условия и другие обстоятельства, настойчиво продвигаясь к намеченной цели. (Итог: Положительные мотивы улучшают результаты деятельности). Если рентгеновский аппарат работает, то остро чувствуется запах озона, который образуется, когда лучи проходят через воздух, а запах самих рентгеновских лучей, как показали тщательные эксперименты, улавливают лишь некоторые животные, например кошки. Исследования показали, что на цвет моря влияет количество водорослей, а также минеральных и глинистых частиц, растворённых в воде; кроме того, цвет моря зависит от толщи воды, в которой рассеивается и отражается дневной свет. В ХХ веке советский учёный О. Шмидт разработал оригинальную теорию о том, что Земля и окружающие её планеты образовались не из раскалённых газов, как предполагают многие учёные, а из холодных частиц вещества; однако общепринятым считают, что Земля и другие планеты образовались из гигантского облака раскалённой газово-пылевой материи, которая и сейчас встречается в межзвёздном пространстве. Чаще всего в моря с целью захоронения сбрасывают грунт, извлекаемый при дноуглубительных работах в портах и каналах. Он сильно загрязнен – в нем могут содержаться металлы, тяжелые малорастворимые остатки нефти. Сбрасывают его, как правило, неподалеку от берега и на небольших глубинах. Прибрежные воды при этом сильно загрязняются. Задание 8. Прочитайте, озаглавьте научный текст. Назовите его подстиль, определите тему и коммуникативную задачу текста. Составьте к тексту тезисный план. Произведите компресиию текста по содержанию с использованием приемов сжатия. *** Слово «витамин» происходит от латинского слова «vita», означающего «жизнь». Основное их количество поступает в организм с пищей, и только некоторые синтезируются в кишечнике обитающими в нём полезными микроорганизмами, однако в этом случае их бывает не всегда достаточно. Многие витамины быстро разрушаются и не накапливаются в организме в нужных количествах, поэтому человек нуждается в постоянном поступлении их с пищей. Витамины условно обозначаются буквами латинского алфавита: A, К, С, D, Е, B1, B2, B6, B12, В15, В17, РР, Р. Все витамины делятся на водорастворимые и жирорастворимые. Применение витаминов с лечебной целью (витаминотерапия) первоначально было целиком связано с воздействием на различные формы их недостаточности. С середины XX века витамины стали широко использовать для витаминизации пищи, а так же кормов в животноводстве. Знание химического строения витаминов позволило получать их путем химического синтеза; наряду с микробиологическим синтезом – это основной способ производства витаминов в промышленных масштабах. Существуют также вещества, близкие по строению к витаминам, так называемые провитамины, которые, поступая в организм человека, превращаются в витамины. Существуют химические вещества, близкие по своему строению к витаминам, но они оказывают на организм прямо противоположное действие, в связи с чем получили название антивитаминов. К этой группе относят также вещества, связывающие или разрушающие витамины. Антивитаминами являются и некоторые лекарственные средства (антибиотики, сульфаниламиды и др.), что служит еще одним доказательством опасности самолечения и бесконтрольного употребления лекарств. Недостаточное потребление витаминов снижает физическую и умственную работоспособность, устойчивость человека к простудным заболеваниям, способствует развитию серьезных болезней – сердечно-сосудистых и раковых, затрудняет излечение от них. У подростов, не получающих достаточного количества витаминов, задерживается процесс полового созревания, рост организма, они часто болеют простудными заболеваниями, учатся с трудом. (Из учебного пособия Карелина А.О. , Еруновой Н.В. Витамины) жүктеу/скачать 231,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|