Учебное пособие для студентов-филологов
жүктеу/скачать 2,1 Mb. Pdf көрінісі
|
учебник Абаевой Ж.
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание № 9.
| Задание № 9.
Трансформируйте предложения, используя модели: что является чем, что представляет собой что. Объясните, в каких случаях используется модель что является чем , а в каких – что представляет собой что. Обратите внимание на падежную форму сказуемого. 1. Слово – наиболее простое средство называния (номинации) окружающих нас реалий. 2. Речь – реализация языка, который обнаруживает себя только через речь. 3. Язык – знаковый механизм общения. 4. Речь – последовательность знаков языка, организованная по его законам и в соответствии с потребностями выражаемой информации. 5. Речевая деятельность – совокупность психофизиологических работ человеческого организма, необходимых для построения речи. 6. Общее языкознание – это общая теория языка. 7. Одна из причин гибели языков – неравномерное распределение их по числу носителей. 8. Продуктивные виды речевой деятельности – это процессы, связанные с порождением речи. 9. Человеческий язык – это система звуковых и визуальных символов, которая используется людьми для общения и выражения своих мыслей и чувств. 10. Эсперанто – самый известный и распространенный из искусственно созданных языков. 11. Результат вхождения терминов в общелитературное языковое окружение – смещение смысла в сторону его расширения за счет переносного употребления. 12. Основная причина заимствований – это потребность в наименовании нового предмета, понятия или явления. Задание № 9. Сопоставьте предложения, данные в левом и правом столбцах. |