Учебное пособие для студентов-филологов

жүктеу/скачать 2,1 Mb.

Pdf көрінісі

бет	16/209
Дата	25.11.2023
өлшемі	2,1 Mb.
	#127785
түрі	Учебное пособие

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 209

Байланысты:
учебник Абаевой Ж.

АФОРИЗМ занятия Мы должны стремиться не к тому, чтобы нас всякий понимал, а к тому, чтобы нас нельзя было не понять. Мудрость мира:Рим II.

Слова для справок
:
междометия, троп, метафора, омонимы,
морфема, омографы
©
Обратите внимание!
Научный стиль очень последователен в выборе и
употреблении слова, так как в данном стиле недопустимо использование
нелитературной лексики
(жаргонизмы, диалектизмы, просторечные слова),
также слов с эмоциональной окраской.
Задание № 13.
Прочитайте предложения и найдите слова, нарушающие
стилевую принадлежность текста. Исправьте стилистические ошибки.
В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активненьких и социально
значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноземных
словечек. Заграничное слово, чаще всего английское, в современном русском
контексте – это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда
был открыт для заимствований, в его закромах большой процент составляют
иноплеменные слова разного происхождения. Многие из них настолько
прижились в русском языке, одомашились им, подчинившись русской
грамматике (приняли формы словоизменения и создали словообразовательные
гнезда), что воспринимаются как вполне русские (свеколка, кроватища,
денежатки).

& АФОРИЗМ занятия
Мы должны стремиться не к тому, чтобы нас всякий понимал, а
к тому, чтобы нас нельзя было не понять. Мудрость мира:Рим
II.

Морфология

19
♦
Стремление к обобщению и абстракции на морфологическом уровне
проявляется в выборе и употреблении определенных морфологических форм и
категорий. Научный стиль характеризуется
преобладанием имени над
глаголом
, широким употреблением имен существительных на
-ние, -ие, -ость,
-ка, -ция, -фикация
со значением

жүктеу/скачать 2,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 209