Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией
жүктеу/скачать 1,62 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 1.
| Контрольные вопросы и задания.
Чем (какими стилевыми чертами) обусловлен в научной речи отбор языковых средств? Подтвердите ответ примерами. Какая лексика присуща научному стилю речи и почему? Приведите иллюстрации. Термины и терминированность - важнейший признак функционального стиля научной литературы. Докажите. Какое место в научной литературе занимают эмоционально- экспрессивные и изобразительно-выразительные средства языка? Какова роль в научной речи терминов-метафор со стершейся образностью: язычок, пестик, зонтик (из биологии); муфта, гусеница, лапа, плечо, хобот, шейка (в технике); подошва (горы), хребет (из географии) и т. д.? В чем специфика фразеологии научной прозы? Проанализируйте фразеологизмы: «привести результаты», «на основании полученных 102 данных», «резюмируя сказанное», «отсюда следует…», «аналитические языки», «вспомогательный глагол», «государственное право»; «ток высокого напряжения». Какие грамматические средства используются в научной речи? Укажите особенности их функционирования, опираясь на тексты учебников по специальности. Какие части речи преобладают в научных текстах? Произведите лингвостатический анализ одного текста. Какие синтаксические средства играют особую роль в научной речи? Задание 1. Используя приведенные ниже тексты, выполните следующие задания: -прочитайте тексты, выделяя структурно-смысловые компоненты(части): заголовок, введение, основная часть, заключение; -определите, к каждому жанру они относятся и какие стилевые черты присуще им? -покажите, что в текстах обилие терминов и общенаучных слов; -выделите основные грамматические средства, характерные для научной речи. жүктеу/скачать 1,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|