Текст 2. Наука - сфера человеческой деятельности, функцией которого
является выработка и теоретическая систематизация объективных
знаний о действительности; одна из форм общественного сознания. В
ходе исторического развития наука превращается в производственную
силу общества и важнейший социальный институт. Понятие ‖наука‖
включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и
результат этой деятельности – сумму полученных к данному моменту
знаний, образующих в совокупности научную картину мира. Термин
―наука‖ употребляется также для обозначения отдельных отраслей
научных знаний.
Непосредственные цели науки – описание, объяснение,
предсказание процессов и явлений действительности, составляющих
предмет ее изучения на основе открываемых ей законов, т.е. в
широком смысле – теоретическое отражение действительности.
Оформление
науки в качестве социального института
произошло в XVII- начале XVIII вв., когда в Европе были образованы
первые научные общества и академии и началось издание научных
журналов. До этого сохранение, воспроизводство науки как
самодеятельного образования осуществлялось преимущественно
неформальным образом – путем традиций, передаваемых с помощью
книг, преподавания, переписки и личного общения ученых.
До конца XIX в. наука оставалась «малой», занимая в своей
сфере относительно небольшое число людей. На рубеже XIX и XX вв.
возникает новый способ организации науки - крупные научные
лаборатории с мощной технической базой, что приближает научную
деятельность к формам современного труда. Тем самым происходит
превращение «малой» науки в «большую». (Из Большой советской
энциклопедии).
Задание 2. Ознакомьтесь с образцом аннотации и обратите внимание на
выделенные языковые средства. Охарактеризуйте их.
Ивакина Н.Н.
Профессиональная речь юриста: Учебное пособие. – М.:
Издательство БЕК, 1997-348с.
