Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией

словам. Выпишите предложения со сравнительными конструкциями и 
выявите их текстовые функции. Озаглавьте текст. 
Когда мы обогнули восточный берег острова и повернули к 
южному, нас ослепила великолепная и громадная картина … Группа 
гор тесно жалось к одной главной горе – это первая большая гора, 
которую увидели многие из нас. Как она была хорошо убрана! На 
вершине белелся снег, а бока покрыты темною, местами бурою 
растительностью; кое-где ярко зеленели сады. В разных местах по 
горам носились облака. Там белое облако стояло неподвижно, как 
будто прильнуло к земле, а там раскинулось на горе другое, тонкое 
и прозрачное, как кисея, и сеяло дождь; гора опоясывалась радугами. 
В одном месте кроется целый лес в темноте, а тут вдруг обольется 
ярко лучами солнца, как золотом, крутая окраина с садами. Не 
знаешь, на что смотреть, чем следить за этой игрой света. (И. А. 
Гончаров). 
•Расскажите, какую картину увидели путешественники. В чем, по – 
вашему, заключалось великолепие увиденного? 
•Найдите в тексте следующие структурно – композиционные части: 
1) общее впечатление от увиденного, пережитого; 2) собственно описание 
природы; 3) обобщение (оценка). 
Задание 3. 
Опишите раннее утро в городе, опираясь на собственные 
наблюдения. Используйте слова и словосочетания, данные ниже. 
Ключевые слова, словосочетания и выражения: розовые 
облака, вершины гор заалели, плыть по небу, заискрились, аромат 
цветов, переливались снежные вершины, струился, ветви деревьев, 
алые, сверкающие лучи солнца, разливались по небосклону, 
ожившая земля, прохладный ветерок. 
Обстоятельственные слова:
вдали, на верхушках, в воздухе, 
недалеко, в небе на склонах гор. 

жүктеу/скачать 1,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: