Учебное пособие для студентов математиков Алматы, 2011
Коммуникативная задача текста (
жүктеу/скачать 0,96 Mb. Pdf көрінісі
|
| 4. Коммуникативная задача текста (КЗТ). Любой текст имеет тему,
которая может быть рассмотрена в разных ракурсах, что зависит от целеустановки автора. На одну и ту же тему можно создать много различных текстов. Таким образом, текст развивается в зависимости от своей коммуникативной задачи. КЗТ – задача общения, которую ставит автор перед читателями и для раскрытия которой создается текст. Часто предложение с КЗТ находится в начале текста. Она может быть не отражена в конкретном предложении, но ее достаточно легко сформулировать самостоятельно после ознакомления с содержанием. Например, если в тексте рассматривается, из каких частей состоит предмет, то КЗТ – строение предмета. 5. Текст может быть разной величины и может включать целые главы, разделы, ССЦ. Таким образом, текст содержит взаимообусловленные части, которые соотнесены друг с другом. В каждой раскрывается часть темы – подтема (или микротема). Микротема может быть выражена в одном или нескольких предложениях микротекста (как правило, в научном тексте равного одному абзацу), а может быть представлена в одном или нескольких ССЦ, что зависит от величины текста. Микротемы – части общей темы, объединенные по смыслу и раскрывающие с разных сторон КЗТ. Они расположены в логической последовательности друг за другом – их невозможно переставить местами – происходит потеря смысла. 6. Тематическое единство текста выражается в том, что все элементы текста прямо или опосредованно связаны с предметом речи (с темой) и с КЗТ. Также тематическое единство выражается: 1) в заголовке, обозначающем предмет высказывания и коммуникативную установку автора; 2) в завершенности текста; 3) в отборе языковых средств, связанных с развитием мысли (например, в способах связи предложений в тексте, в обстоятельственных словах или вводных конструкциях, указывающих на последовательность, логичность и т.п.). Каждый вид текста имеет свои собственные, присущие именно ему черты. Вместе с тем можно выделить наиболее общие признаки, правила построения текста в целом. Основными признаками текста в самом общем виде являются его цельность (то есть связность, завершённость, исчерпанность речевого замысла) и модальность (то есть наличие в тексте оценки и самооценки, «точки зрения»). ( «Русский язык» под ред. К.К. Ахмедьярова. А. 2010) Задание № 1. Определите в заголовках предмет и аспект, в котором он будет рассматриваться в тексте: 68 Диафантовы уравнения Алгоритмы на графах Сравнительный анализ алгоритмов скелетизации Сопоставление модели и алгоритма Brute force как средство передачи информации Линейная алгебра и многомерная геометрия Математика: содержание, методы и их значение Алгебра: кольца, модули и категории Информационные ресурсы Интернета Поле алгебраических чисел Задание № 2. Прочитайте заголовки. Что в них необычного? «Длинная» арифметика Странный мир вычислительной математики Архипелаг математических методов в океане современных проблем Конец эры алгоритма Возможен ли искусственный интеллект? CASE-мышление: вы готовы программировать иначе? Интернет об Интернете Страсть к обобщению Определяемость абелевых групп своими подгруппами и почти изоморфизм Вложения многообразий в евклидовы пространства Шестиугольные три-ткани с частично симметричным тензором кривизны Метод 6-одевания и интегрируемые иерархии жүктеу/скачать 0,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|