Учебное пособие для студентов специальности 5В060800 Экология Костанай, 2011 ббк



бет14/88
Дата10.06.2023
өлшемі1,15 Mb.
#100335
түріУчебное пособие
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   88
Байланысты:
abf bio biologiya uch pos sultangazina

Минеральное питание. Для нормального функционирования фотосинтетического аппарата растение должно быть обеспечено всем комплексом макро- и микроэлементов. Два основных про­цесса питания растительного организма — воздушный и кор­невой — тесно взаимосвязаны. Зависимость фотосинтеза от эле­ментов минерального питания определяется их необходи­мостью для формирования фотосинтетического аппарата (пиг­ментов, компонентов электронтранспортной цепи, каталити­ческих систем хлоропластов, структурных и транспортных белков), а также для его обновления и функционирования.
Кислород. Процесс фотосинтеза обычно осуществляется в аэробных условиях при концентрации кислорода 21%. Увеличение содержания или отсутствие кислорода для фото­синтеза неблагоприятны.
Обычная концентрация О2 превышает оптимальную для фотосинтеза величину. У растений с высоким уровнем фото­дыхания (бобы и др.) уменьшение концентрации кислорода с 21 до 3% усиливало фотосинтез, а у растений кукурузы (с низким уровнем фотодыхания) такого рода изменение не влияло на интенсивность фотосинтеза.
Высокие концентрации О2 (25 — 30%) снижают фотосинтез («эффект Варбурга»). Предложены следующие объяснения этого явления. Повышение парциального давления О2 и уменьше­ние концентрации СО2 активируют фотодыхание. Кислород непосредственно снижает активность РДФ-карбокси­лазы. Наконец, О2 может окислять первичные восстановленные продукты фотосинтеза.
Литература: 2, т.1, с.280-300
Контрольные вопросы:
1 Каковы оптические свойства хлорофилла?
2 Какие свойства проявляет хлорофилл в растворе и в хлоропластах?
3 Каковы исходные вещества и продукты световых реакций?
4Какова роль АТФ и фермента – переносчика водорода в процессе фотосинтеза?
5 Каковы исходные вещества и конечные продукты темновых реакций?
Тема 9 Эколого-физиологические основы дыхания растений
Цель:
- на основе знаний об электронном механизме окислительно – восстановительных реакций (курс химии), о процессах переноса электронов (курс физики), об источниках энергии для жизнедеятельности клетки сформировать понятия о механизме окислительного фосфорилирования, о строении и функциях митохондрий


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   88




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет