20
Л. А. Шипилина. Менеджмент в образовании
№
Критерий оценивания
Максимальное
кол-во баллов
1.2 Отсутствие неуспевающих выпускников по результатам
итоговой аттестации – 1 балл
1
1.3 Доля обучающихся (воспитанников), изменивших про
-
грамму обучения воспитания) в связи с положитель
-
ной динамикой: наличие – 1 балл, позитивная динами
-
ка – 2 балла
2
1.4
Доля выпускников, продолживших обучение в других об
-
разовательных учреждениях или трудоустроенных, (за
исключением лиц, имеющих ограничения по медицинс
-
ким показаниям): 80 % и выше – 1 балл, 100 % – 2 балла
2
1.5 % успеваемости в выпускных классах ступени
начального общего образования: при положительной ди
-
намике или сохранении 100 % успеваемости – 1 балл
1
1.6
Положительная динамика качества обучения в
выпускных классах ступени начального общего образова
-
ния – 1 балл
1
1.7
Наличие выпускников ступени основного общего образо
-
вания, получивших аттестаты особого образца – 1 балл
1
1.8
Наличие выпускников ступени среднего (полного) обще
-
го образования, награжденных медалями «За особые ус
-
пехи в учении» – 1 балл
1
1.9 Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обуче
-
ние – 1 балл
1
1.10 Количество учащихся, ставших победителями или при
-
зёрами предметных олимпиад, научно-практических
конференций: наличие на уровне «образовательного ок
-
руга» – 1 балл; 3 и более человек на уровне «образова
-
тельного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области –
2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла;
наличие на «зональном», всероссийском или междуна
-
родном уровнях – 3 балла
3
ИТОГО:
15
2
Достарыңызбен бөлісу: