Учебное пособие для студентов вузов. М.: Гуманит изд центр владос. 1998. 416 с, вбn 5-691-ооо90-Х

шим из учеников Д. Н. Анучина». Затем это учение получило 
развитие в трудах академиков С. В. Калесника, В. Б. Сочавы, 
И. П. Герасимова, а также в книгах и статьях Д. Л. Арманда, 
Н. А. Гвоздецкого, Н. А. Солнцева, К. Г. Геренчука, В. С. Же-
кулина, Н. И. Михайлова, Ю. К. Ефремова, Ф. Н. Милькова, 
А.Г.Исаченко, В.С.Преображенского, А. А. Макуниной, 
Ю. Г. Пузаченко и других физико-географов.
Но в трактовке термина «ландшафт» единодушия среди 
ученых не было и нет. Некоторые из них применяют его 
только по отношению к типу природы (степной ландшафт, 
горный ландшафт), другие — как обобщающее понятие для 
определения типологических комплексов более низкого 
иерархического ранга, третьи — в качестве основной 
единицы физико-географического районирования. 
Например, в своем словаре «Природопользование» Н. Ф. 
Реймерс приводит восемь различных трактовок этого 
термина [130, с. 261].
В наиболее общей форме г е о г р а ф и ч е с к и й 
ландшафт можно определить как природный, 
генетически однородный территориальный комплекс, для 
которого характерны единство геологического строения, 
определенный тип рельефа и единый климат. Ландшафт 
имеет пятич-ленную внутреннюю структуру, включающую 
рельеф с образующими его горными породами, почвы с 
корой выветривания, воды, воздух и живые организмы. 
Именно поэтому учение о ландшафте обладает большим 
интеграционным потенциалом и, по выражению В. Б. 
Сочавы, «работает» на географический синтез.
В течение определенного времени ландшафт 
рассматривался как чисто природное образование. И это 
несмотря на то, что еще в 20-х годах Л. С. Берг писал: «Под 
именем географического ландшафта следует понимать 
область, в которой характер рельефа, климата, растительного 
покрова, животного мира, населения и, наконец, культура 
человека сливаются в единое гармоничное целое...» [ПО, с. 
17]. Однако в конце 70-х и особенно в 80-х годах число 
работ, затрагивающих проблемы превращения природных 
ландшафтов в антропогенные, резко возросло — 
соответственно активизации самого этого процесса.
В само м о бщем плане антр о по генный ландшаф т 
следует рассматривать как природный ландшафт, 
измененный хозяйственной деятельностью человеческого 
общества и насыщенный результатами его труда. Можно 
сказать и так: антропогенный ландшафт — это природный 
комплекс либо
82
заново созданный человеком, либо такой, где под его 
влиянием коренному изменению подвергается любой из 
природных компонентов. Упомянем также важное замечание 
В. С. Же-кулина по поводу того, что антропогенный 
ландшафт — категория историческая, поскольку в разные 
эпохи одни и те же территории могут выполнять разные 
функции (например, сельскохозяйственные превращаются в 
селитебные).
По мере трансформации природных ландшафтов в 
антропогенные увеличилось и само их разнообразие. Во 
всяком случае в предметном указателе одного из учебников, 
подготовленных географами МГУ, термин «ландшафт» 
насчитывает 60 модификаций [236, с. 565]. Отсюда со всей 
очевидностью вытекает необходимость их классификации, 
причем по разным признакам. Так, по степени измененно-
сти природной среды ландшафты обычно подразделяются 
на слабоизмененные, измененные и сильноизмененные. По 
последствиям антропогенных воздействий — на культурные 
(конструктивные) и акультурные (деструктивные, 
нарушенные). По мнению А.Г.Исаченко, культурному 
ландшафту должны быть присущи два главных качества: 1) 
высокая
производительность и экономическая 
эффективность, 2) оптимальная экологическая среда для 
жизни людей [53, с. 155]. А по Ю. А. Веденину, культурный 
ландшафт может быть определен как целостная и 
территориально-локализованная совокупность природных, 
технических и социально-культурных явлений, 
сформировавшихся в результате соединенного действия 
природных процессов и художественно-творческой, 
интеллектуально-созидательной
и
рутинной 
жизнеобеспечивающей деятельности людей [19, с. 9].
Но, пожалуй, особенно интересна классификация 
антропогенных ландшафтов по их социально-
экономическому назначению. Географы школы МГУ еще в 
70-х годах предложили подразделять такие ландшафты на 
пять типов: 1) агро-ландшафты (полевые и пастбищные); 2) 
лесохозяйственные; 3) горнопромышленные; 4) селитебные 
(сельские и городские); 5) рекреационные. Ф. Н. Мильков 
выделяет
восемь
классов
ландшафтов:
1) 
сельскохозяйственные; 2) промышленные; 3) линейно-
дорожные; 4) лесные; 5) водные; 6) рекреационные; 7) 
селитебные и 8) беллигеративные (от лат. ЬеШдего — вести 
войну) [223, с. 149—150]. Еще более дробная с учетом самых 
разных критериев, классификация антропогенных 
ландшафтов дана в толковом словаре по охране ландшафтов 
[127].
83

Начиная с 70-х годов, изучению ландшафтов и
антропо генных ландшафтов были посвящены многие
совещания и конференции. Например, в 1997 году
состоялась X ланд шафтная конференция под названием
«Структура, функ ционирование, эволюция природных и
антропогенных ланд шафтов». Появились и многие новые
публикации — как
коллективные [22], так и
индивидуальные: И. И. Мамай [66],
Ю. А. Веденина, В. А.
Николаева. Казалось бы, что по логике
вещей изучение
антропогенных ландшафтов должно было 
бы привлечь не
столько физико-географов, сколько эконо-
мико-географов, а
также экономистов и даже «технарей».
Но этого не
произошло, и им по-прежнему занимаются в
основном
физико-географы. Именно данное обстоятельство
дает нам
право отнести учение о географическом ландшаф
те (как и
само ландшафтоведение) не к общегеографиче
ским, а к
физико-географическим.

жүктеу/скачать 2,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: