Постановка  проблемы  и  ее  связь  с

98 
 
 
98 
План научного доклада аналогичен плану научной статьи (рис. 5.4), 
однако содержание доклада должно несколько отличаться от текста ста-
тьи.  Причинами  это  являются  такие  особенности  доклада,  как  устная 
речь, лимит времени на выступление, наличие плакатов и возможность 
обратной связи.  
Обычно  выдвигают  следующие  требования  к  представлению  до-
клада:  
- 
в процессе представления доклада его текст следует не  читать, а 
рассказывать, пользуясь заранее составленным планом;  
- 
содержание  доклада  не  следует  заучивать  наизусть,  так  как  в 
этом  случае  речь  теряет  свою  естественность  (однако  рекомендуется 
выучить основные положения введения и заключения); 
- 
стиль  изложения  доклада  должен  соответствовать  специфике 
устной речи; 
- 
объем  доклада  должен  быть  меньше  объема  статьи  (нужно  учи-
тывать,  что  за  10  минут  человек  может  прочитать  материал,  помещен-
ный на 4 страницах машинописного текста через два интервала); 
- 
в процессе представления доклада целесообразно использовать 
иллюстративный материал – плакаты или слайды, при этом в тексте до-
клада  даются  только  комментарии  (но  не  повторы)  к  иллюстративному 
материалу. 
 Иллюстрации  позволяют  докладчику  превратить  слушателей 
в зрителей и сформировать у них образ рассматриваемой проблемы. 
 
 Использование  иллюстративного  материала  дает  возмож-
ность сократить время доклада на 20-30%. 
Характеристики хорошо подготовленного доклада представлены на 
рис.  5.5.  Эти  характеристики  можно  использовать  как  для  оценки  каче-
ства прослушанных докладов, так и для самоооценки. Выполнение каж-
дого требования оценивается в 1 балл, невыполнение – в 0 баллов. Для 
получения  интегральной  оценки  доклада  нужно  просуммировать  баллы 
по всем критериям и разделить полученную сумму на число критериев. 

99 
 
 
99 
Итоговая  оценка  будет  располагаться  в  диапазоне  [0;1].  Очевидно,  что 
чем эта оценка выше, тем выше качество доклада. 
 
 
 
 
 
 
 

 
Докладчик свободно рассказывает о работе,  
   а не читает с листа 
 

 
Автор свободен в построении хода мыслей  
 

 
Доклад построен логично,  
   имеет  хорошую структуру 
 

 
Доклад содержит интригу и держит аудиторию в    
   тишине 
 

 
В докладе активно используются иллюстрации       
   (плакаты), они – опора докладчика 
 

 
Иллюстраций достаточно много (3-5) 
 

 
Иллюстрации соответствуют теме доклада 
 

 
Иллюстрации полно представляют данные 
 

 
Иллюстрации наглядны  
  (понятны без пояснений)  
 

 
Иллюстрации выполнены четко, ярко, крупно  
 

 
На каждом плакате только один ключевой пункт  
 

 
Математические зависимости представлены  
   диаграммами и графиками 

 
 
 
 
 
 
 
 
Рис. 5.5. Характеристики высококачественного доклада [19] 

жүктеу/скачать 4,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: