Учебное пособие по русскому языку для студентов-иностранцев 1 курса

11
ВЫРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 
 
Прямой объект (дополнение) 
 
Комментарий
Правило 
Пример 
Прямой объект (дополне-
ние) – второстепенный член 
предложения – обозначает 
предмет, на который направ-
лено действие, стоит при пе-
реходном глаголе и выража-
ется существительным в В.п. 
без предлога. 
Для работы с вредными 
веществами мы используем 
(что?) вытяжной шкаф. 
Вечерний и заочный фа-
культеты готовят (кого?) 
специалистов без отрыва от 
производства. 
Прямой объект (дополне-
ние) может выражаться су-
ществительным в Р.п. без 
предлога: 
а) если оно обозначает не 
весь предмет, а часть; 
б) если к переходному 
глаголу прибавляется отри-
цание не; 
в) прямой объект (допол-
нение) может выражаться 
существительным в Т.п., ес-
ли обозначает объект управ-
ления.
Для проведения реакции 
мы взяли (чего?) глауберо-
вой соли и добавили (чего?) 
воды. 
Студенты не услышали 
(чего?) звонка. 
Ректор руководит универ-
ситетом, деканы – факульте-
тами. 
Задание 1. Составьте словосочетания, используя дан-
ные слова.
Образец: изменить, установка - изменить установку. 

12
Создать, колебание;
применить, результат опыта; 
производить, плитка; 
измерить, сила тока; 
нагреть, вода; 
сжимать, пружина. 
Задание 2. От данных глаголов образуйте имена суще-
ствительные. 
Нагреть, обозначить, охладить, найти, освободить, по-
высить, понизить, сократить, основать, упростить. 
Задание 3. Замените глагольные сочетания именными. 
Образец: увеличить (что?) давление – увеличение (че-
го?) давления. 
Уменьшить площадь, сократить время действия, нагреть 
колбу, охладить раствор, повысить температуру, ослабить 
контроль, растянуть пружину. 
Задание 4. Слова из скобок поставьте в нужном па-
деже. 
1. Применение (счетная машина) значительно упроща-
ет работу. 
2. Рассмотрение (вопросы организации производства) 
очень важно дня увеличения производительности труда. 
3. Доказательство (теорема) студент провел неожидан-
но новым путем. 
4. После выполнения (задание) студент сдал свою рабо-
ту преподавателю. 

жүктеу/скачать 0,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: