Учебное пособие по русскому языку для студентов технических высших учебных заведений

Когда была провозглашена независимость Республики Узбекистан? (конец, XX век)

жүктеу/скачать 0,67 Mb. бет 106/122 Дата 28.11.2023 өлшемі 0,67 Mb. #130799 түрі Учебное пособие

Бұл бет үшін навигация:

• Когда был принят Закон о государственном гербе Республики Узбекистан (июль, 1992 год) Когда был принят Закон о флаге Республики Узбекистан (ноябрь, 1991 год)
• Когда был принят основной Закон нашей Республики – Конституция независимого Узбекистана (декабрь, 1992 год)
• Закон о государственном языке был принят в октябр… 1989 год… Закон о переходе на новую письменность, основанную на латинской графике, был принят в 1993 год…
• Национальный паспорт был введен с 1 январ… 1995 год… Задание 16. Запишите и переведите на узбекский язык следующие слова и словосочетания.
• Провозгласить независимость – Символ – Гимн – Флаг – Источник жизни – Жизненная сила – Полумесяц
• ЗАНЯТИЕ № 23

Когда была провозглашена независимость Республики Узбекистан? (конец, XX век) Когда возникло независимое государство - Республика Узбекистан? (конец XXстолетия) Когда был принят Закон о государственном гербе Республики Узбекистан? (июль, 1992 год) Когда был принят Закон о флаге Республики Узбекистан? (ноябрь, 1991 год) Когда был принят основной Закон нашей Республики – Конституция независимого Узбекистана? (декабрь, 1992 год) Задание 15. Вместо точек допишите недостающие окончания. Закон о государственном языке был принят в октябр… 1989 год… Закон о переходе на новую письменность, основанную на латинской графике, был принят в 1993 год… Национальный паспорт был введен с 1 январ… 1995 год… Задание 16. Запишите и переведите на узбекский язык следующие слова и словосочетания. Провозгласить независимость – Символ – Гимн – Флаг – Источник жизни – Жизненная сила – Полумесяц – Символ вечности – В обрамлении венка – Сноп пшеницы – Отразить все стороны жизни – Права и обязанности гражданина Узбекистана – Слова и словосочетания: упрощенный – соддалаштирилган; предвосхитить – бошқалардан олдин пайқамоқ; ощущать потребность – эхтиёж (зарурат) сезмоқ; примитивный – содда; обобщать – умумлаштирмоқ; сформулировать – таърифламоқ; напряжение – кучланиш; поскольку – модомики. Повторить и обобщить пройденные материалы, провести вопросно-ответную беседу. Оценить работу студентов. Объявление домашнего задания ЗАНЯТИЕ № 23 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА занятии по дисциплине « Русский язык», проводимого старшим преподавателем Эргашевой Н.А. жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу: