Тема: Узбекистан и мировое сообщество. Грамматическая тема: Выражение условных отношений в ПП Время: 2 часа
Цели занятия: преподавателя: 1. Дать понятие о работе с текстами с элементами описания..
2. Обогатить словарный запас студентов.
3. Формировать умение, аргументировано излагать свою позицию по обсуждаемым вопросам.
4.Воспитать любви к русскому языку, бережного отношения к своей родной земле.
Студентов: -получить информацию о работе с текстами с элементами описания .
- анализируют новую тему приводят примеры;
- сравнивают новую и знакомую информацию;
- выносят суждение по полученной информации;
- обогащают свой словарный запас
Используемые методы и приемы: - устное изложение
- работа в малых группах;
- обзор изученного материала;
- метод «Мозговой штурм»
- метод «Кластер
- ролевая игра
План: I. Организационный момент. Подготовка аудитории к занятию
II. Проверка домашнего задания.
II. Переход к теме : Обозначение последовательности действий..
Из истории России.
III.Словарная работа.
IV. Вступительное слово преподавателя. Выступают 2-3 студента и высказывают свое мнение о роли международных организациях.
V.Объяснение грамматической темы
VI.Выполнение практических заданий
VII.Контроль и оценка знаний студентов.
Задание на дом. Напишите сообщение о международной организации ЮНИСЕФ Составьте и запишите диалог на тему: " В читальном зале ".
Содержание занятия: 1. Познакомьтесь с новой лексикой.
УЗБЕКИСТАН И МИРОВОЕ СООБШЕСТВО
Составление назывного плана. Имя прилагательное. Обозначение качества. Обозначение сравнительной степени. Обозначение превосходной степени.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА. ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
