Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость



Pdf көрінісі
бет254/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   250   251   252   253   254   255   256   257   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3


Часть I. Психологическая диагностика
ностики внимания в студенческом и более старшем возрасте. Особенности пси-
ходиагностики памяти и мышления взрослых. Методика «Корректурная проба», 
оценка с ее помощью продуктивности и устойчивости, распределения и 
переключения внимания. Психодиагностика динамики процесса заучивания. 
Методика «Педагогические ситуации», ее применение для оценивания педаго-
гических способностей.
Изучение личности взрослого человека. Особенности психолого-педа-
гогической диагностики личности. Основные блоки методик, предназначенных 
для педагогической психодиагностики личности. Методика оценки самочувствия 
человека. Методика выяснения степени одиночества. Определение смысла 
существования человека. Методика оценки свободы выбора. Психодиагностика 
наличия конфликта в половой сфере. Выяснение враждебности настроя, 
расхождение между реальным и идеальным Я. Оценка свободы воли. 
Диагностика 
чувства 
беспомощности, 
неприкаянности 
(бездомности). 
Психодиагностика педагогически важных черт характера человека: оптимизма, 
объективности, независимости и силы воли. Определение способов разрешения 
человеком жизненных проблем: уровня субъективного контроля (УСК), выхода 
из трудных жизненных ситуаций, чувства юмора. Оценка педагогически 
значимых мотивов поведения: аффилиации (мотива установления, сохранения и 
укрепления дружеских связей с окружающими людьми) и мотива достижения 
успехов.
Методы педагогического изучения межличностных отношений взрослых 
людей. Психологические особенности педагогических межличностных отно-
шений. Психодиагностика родительских установок (отношения взрослых к 
детям). Определение степени удовлетворенности браком. Выяснение склонности 
и оценка способности быть лидером.
ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОДИАГНОСТИКА ВЗРОСЛЫХ
В реальной жизни человека нередко возникает насущная не-
обходимость проведения психодиагностики не только детей раз-
ного возраста, но и взрослых людей. Поводы для этого могут быть 
самые различные: обращение взрослого человека к профессио-
нальному психологу за помощью, поступление на учебу, прием 
на работу, конкурсный отбор на занятие той или иной должнос-
ти, определение профпригодности человека и просто психоло-
гическое самопознание — изучение человеком самого себя. В этой 
книге нас, естественно, интересуют не все перечисленные слу-
чаи жизни, а так называемые педагогические ситуации, связан-
ные со сферой образования: обучением и воспитанием детей, пе-
дагогическим общением, руководством детскими и педагогически -
412


NataHaus.ru – знание без границ 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   250   251   252   253   254   255   256   257   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет