Уменьшение количества

Как уже отмечалось , Результат эрозии человеческого сознания, которая привела нас к экологической катастрофе.

 уменьшение количества транспортных средств в крупных городах с целью снижения выбросов выхлопных газов.

Помимо этого следует восстанавливать, а не вырубать леса, очищать загрязненные водоемы, перерабатывать, а не сжигать мусор.

Установка современных очистительных систем снизит уровень выброса вредных веществ в атмосферу.

4 задание

Данные тексты являются научным описанием, потому что, одним из разновидностей научного описание является описание материала. тексте описана, а во втором - дождь. Структура научного описание состоит из общего представления о предмете, отдельных признаков о предмете и оценки, вывода, заключения автора. А цель данных текстов - раскрыть признаки предмета, явления и процесса, в нашем случае это второй и третий варианты.

5 задание

1)ключевые слова здесь:Технология,Иоганн Бекман.

2)Ключевые слова здесь:Биотехнология,Карл Эреки,микроорганизм,фермент,микробиология,антибиотик.

3)Ключевые слова здесь:Материальная Технология,информационные Технология.

6 задание

Цель данных текстов - зафиксировать, представить этапы изменения, формирования в определенной временной последовательности. А структура текстов: перечисление процессов и событий; краткое или развернутое описание процессов и событий; оценка, вывод и заключение автора. К разновидностям научного повествования относятся повествование биографического типа, повествование рассказ и повествование отчет. повествование отчет.

 В этих текстах описываются развивающиеся, происходящие в определённой последовательности события. 

научная повествования представляет сочетание предложений, в которых непрерывно меняется предмет сообщения, причём местом введения нового предмета речи служит конечная часть каждого предложения.

СРО

Чтобы хорошо учиться и все понимать нужно иметь терпение. А если ты нетерпелив,и хочешь все сразу,у тебя ничего не выйдет.

2) Знание лучше богатства.

Чем больше твои знания, тем больше ты заработаешь денег. Чем больше твои знания тем больше шанс получить хорошую должность. Чем больше твои знания, тем больше в тебе нуждаются окружающие, предприятия, корпорации...

3)Без муки нет и науки.

Это значит, наука и учеба - самый тяжелый труд.

Без труда невозможно научиться какой-либо науке.

4) Золото добывают из земли, а знания – из книги.

Эта пословица говорит нам о том, что книга является источником знаний, знания - это не менее ценный предмет, чем золото. Как старатели добывают золото из земли, так же человек может добыть свой золотой запас - знания из книг. Этот полученный багаж сделает его богатым, как духовно, так и материально, позволит ему занять высокое положение в обществе, получить хорошую работу, обеспечить свое благосостояние. Поэтому так важно стремиться к получению новых знаний, учиться, много читать и расширять свой кругозор.

5) Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

Каждый новый день начинается с восходом солнца. Все живое нуждается в солнечном свете: животные, растения и человек. Подобно тому, как нашему миру нужно солнце, так и человек нуждается в знаниях. Они помогают ему двигаться вперед, осваивать новое и неизведанное, быть сильным и уверенным в себе, помогать другим людям, жить в гармонии и понимании со всем миром.

6) Корень учения горек, да плод его сладок.

Главным объектом в этой пословице выступает учение или обучение. Здесь говорится о том, что в самом начале учение всегда проходит трудно и утомительно. Многие люди не могут долго сидеть на месте перед учебником или учителем, и для них учение является настоящей мукой. Но результат обучения всегда превосходит все ожидания человека. Он выучился и является хранителем ценной информации, которую он сможет применить в последствии в своей жизни должным образом. Учение очень необходимо каждому человеку.

7) Красна птица перьем, а человек – ученьем.

Многие считают, что их оценивают по тому, как они выглядят, во что одеты, или какими гаджетами пользуются. И это делает их похожими на птицу, которая может похвастаться только своим оперением. Но на самом деле любого человека красит не внешний вид, а его ум. И именно это подчеркивает пословица, говоря, что внутренняя суть куда важнее внешних достоинств. А если вы сомневаетесь, то пообщайтесь с красиво одетым глупцом. А потом побеседуйте со скромно одетым, но умным человеком. И вы поймете, насколько права эта древняя пословица.

8) Учиться никогда не поздно.

Пословица «Учиться никогда не поздно» означает стремление человека обучаться и острую необходимость в этом. И речь, естественно, идет не только о школах, институтах и т.д. Речь о том, что человеку постоянно нужно получать новые знания, новые навыки. И при этом неважно, сколько вам лет. Не стоит стыдиться даже во внушительном возрасте интересоваться чем-то новым. Ведь это послужит только вам на пользу.

9) Дерево и учитель познаются по плоду.

С деревом, что посадишь, то и вырастет- сладкий финик или дикое яблоко(привить надо было...). А учитель, как научил, что привил, такой ученик и выйдет,- (тот же "плод...) ( фраза созвучна с"цыплят по осени считают"

Означает, что о будущем нужно думать и заботиться уже сейчас... потому-что потом может быть поздно.

Желаемый результат с первого раза не получается (или очень редко). Следовательно, надо запастись долей терпения, чтобы чему-то научиться.

Б)

Кочевые арабы знают, как трудно добыть воду, и знают ценность воды.

2) Короли властвуют над людьми, а ученые – над королями.

Образованный человек может говорить за кого угодно, хан считает себя выше народа, а у хана высокообразованный ученый.

3) Образование – богатство, а применение его – совершенство. (Арабские пословицы)

Если ты образован, ты можешь все, если умеешь правильно этим пользоваться.

4) Восход солнца природу пробуждает, чтение книги голову просветляет.

Солнце освещает и освещает природу.Читающий книгу человек развивает себя.Книга совершенствует человек

.5) Не стыдно не знать, стыдно не учиться (Монгольские пословицы)

Нужно стремиться познавать и учиться, не останавливаясь на месте.

6) В науку нет коротких путей (Японская пословица)

Наука может быть достигнута только человеком, который искренне ее читает, легко ее не достичь.

7) Знает не тот, кто много прожол, а тот, кто много по- стиг. (Казахская пословица)

Прожив долгое время хорошо знать много. Это как "увидеть один раз, прежде чем вы услышите 100 раз"

8) Сильный победит одного, знающий – тысячу (Башкирская пословица

Человек не рождается, он может ходить. Это самое важное, что вам когда-либо давали, и что отличает вас от животных, так это ваш интеллект и способность мыслить. Благодаря такому мышлению вы можете учиться и приобретать силу знания, а это значит, что без посева нет урожая, а без обучения нет заражения.

) 9) Строгость учителя полезнее ласки родителей (Иранская пословица)

Учитель – воспитатель будущей страны. Его суровость во многом пойдет на пользу будущему процветанию страны.

10) Говорить со знающим человеком – все равно, что пить кокосовое молоко с тростниковым сахаром. (Индийская пословица)

Образованный человек – зеркало страны. Разговор с образованным человеком освещает человеческий разум.