Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 119
жұмыстарды олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін ескере отырып, оқу үдерісіне
енгізуді үйлестіру ең ақылға қонымды шешім болып табылады [5].
Қорытындылай келе айтарым, мұғалімнің балалармен жұмысы күрделі әрі үздіксіз
процесс. Сол себепті педагог заман талабына сай барлық салада ӛзін үнемі жетілдіріп
отыруы керек. Әсіресе, АКТ-ны тиімді пайдалану виртуалды эксперименттерді жүргізу
кезінде құбылыстың моделін түсіну үшін, процесс кезіндегі кейбір параметрлерді ӛзгерте
отырып, ӛзара тәуелділіктерді анықтау үшін кӛп кӛмегін тигізеді.
Физика пәнінде виртуалды зертханаларды пайдалану, тек тақта мен борға, ескірген,
істен шыққан немесе мүлдем жетіспейтін құрал-жабдықтарға сүйенуге қарағанда
әлдеқайда тиімдірек. Уақыт үнемдеумен қатар кӛптеген артықшылықтары жоғарыда
айтылған болатын. Астын сызып тұрып айтатын бір факт: «Виртуалды зертхана шынайы
тәжірибелердің алмастырушысы емес, оны толықтырушы».
Фунционалдық сауаттылық қай кезде болмасын, заман талабы болып қала бермек.
Сол үшін оқушыларға теориялық біліммен қатар алған білімін практика жүзінде қолдана
білуді үйрету ӛте маңызды. Ол үшін педагог қазіргі педагогика жетістіктерінің барлық
тиімді әдіс-тәсілдерін ӛз сабағында пайдалану керек. Қазіргі таңда оқушыларға
экспериментті виртуалды түрде жасап кӛрсету, ӛздеріне жасату «Жоқтан бар жасау»
сынды алмастырушы рӛлінде десек те болады. Альфа ұрпақтарға білім берудің салмағы да
жеңіл болмағандықтан, біз де ӛзімізді үнемі жетілдіріп отыруымыз қажет.
Виртуалды лабораторияны физика пәнінде қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру Аңдатпа Оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру – қазіргі оқу
үдерісінің басты талабы болып отыр. Себебі бәсекеге қабілетті оқушы ӛз тәжірибесінде
алған теориялық білімін пайдалануы қажет. Яғни, білім алушыларға ӛз пәні бойынша жан-
жақты, ӛміршең әрі пайдалы білім беруге ұмтылуы керек. Осы орайда эксперименттік
ғылым болып саналатын физика пәнінде виртуалды зертхананы қолданудың маңызы зор.
Кілт сӛздер: функционалдық сауаттылық, виртуалды зертхана, виртуалды
эксперимент, АКТ, физика мұғалімі.
