Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика
Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика
жүктеу/скачать 12,2 Mb. Pdf көрінісі
|
TaimanovMatem
- Бұл бет үшін навигация:
- ЗАМАНАУИ БІЛІМ - БІЛІМ БЕРУДІҢ КӚКЖИЕГІ ҚАНИБАЙҚЫЗЫ Қ , ЕРМЕКБАЙҚЫЗЫ З, АЙТЫМБЕТОВА Қ.Қ
- И.Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық жоғары колледжінің математика пән оқытушысы
| Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика:
проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 425 и т д г т с е ң ж ы ы е 18. Altayeva A.B., Kulpeshov B.Sh. Binarity of almost -categorical quite o- minimal theories // Siberian Mathematical Journal. 2020. – Vol. 61. – No. 3. – P. 379-390. 19. Kulpeshov B.Sh., Mustafin T.S. Almost -categorical weakly o-minimal theories of convexity rank 1 // Siberian Mathematical Journal. – 2021. Vol. 62. –No.1. – P. 52-65. ГРНТИ 37.01.38 ЗАМАНАУИ БІЛІМ - БІЛІМ БЕРУДІҢ КӚКЖИЕГІ ҚАНИБАЙҚЫЗЫ Қ , ЕРМЕКБАЙҚЫЗЫ З, АЙТЫМБЕТОВА Қ.Қ Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің п.ғ.м.,аға оқытушысы, М.Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық жоғары колледжі, физика-математика пән оқытушысы И.Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық жоғары колледжінің математика пән оқытушысы Қазақ халқының тар хына жарқ етіп енген ағартушы-ұстаз, ойшыл, жазушы-ғалым Ыбырай Алтынсарин оқу-білім іздеген әрбір қазақ баласына таныс. Ы.Алтынсарин Қазақстанның ұлттық педагогикасының негізін қалаушы деп айта аламыз. Әлі күнге дейін Ы.Алтынсариннің патрио тық тәрбие, еңбекке баулу, мұғалімдерді оқыту мен тәрбиелеудегі ролі туралы ағартушылық идеаларын ӛз практикасында қолданып келеміз. Ұлы ұстаздың еңбегі ӛміршен екендігін уақыттың ӛзі дәлелдеп отыр. Заман талабына сай әрбір ұстаз ӛз сабағында жаңашылдықты ендіре отырып, оқу үрдісінде түрлі тиімді технологияларды, цифрлы ресурстарды қолдану және оны бӛлісуі қа ет деп ойлаймын. Білім беру жүйесін арттыруда студентті жоғары деңгейде оқыту үшін оқытудың нысандарын, әдістерін, технологияларын ӛзгерту, жалпы білім беру жүйесіне жаңа тәсілдерді енгізу қажет. Болашақ маман даярлауда тиісті білім, білік, дағдыны қалыптастыруда студенттің сабаққа деген қызығушылығын арттыру керектігі мәлім. Оқытушы ӛзінің пәніне студентті баулу үшін цифрлы ресурсттарды қолданғаны дұрыс деп айтар едім. Білім беру саласын білімнің сапасын арттыру, а әрбір оқытушы цифрлық ресурстард білім беру үрдісін модернизациялауд пайдалану арқылы ң тиімді тәсілдерін іздестіру жұмыстарын жүр қажет. Қазіргі таңда сабақ ізу керек. Әрине сабақтың ерекшелігіне қарай таңдау жасау а қолдануға қолайлы ресурстардың түрі ӛте кӛп. Мысалы : Quizlet, Kahoot, Mentimeter, App.wizer.me, Learning Apps, Prezi, Classmarker т.б. Сабақта қолданып жүрген ресурстарыммен бӛліскім келеді. Осы уақытқа дейін лайд арқылы жаңа сабақты, түрлі презентацияларды кӛрсету Power Point бағдарламасы арқылы жасалатын. Қазіргі таңда Prezi- мен слайд жасау тиімді, әрі кӛрнекі. Ресурстың бұл түрін сабақ барысында ғана емес, сонымен қатар кез келген презентацияны, жылдық сеп т.б мағлұматтарды кӛрнекі кӛрсете аласыз. Мен ӛз тәжірибемде 4 курс машықтанушының байқау практикасының себін «Математика, физика» ПЦК мәжілісінде кӛрнекі кӛрсеттім. Студенттер байқау практикасында ӛз сабақтарында тиімді пайдаланады, әсіресе жаңа тақырыпты түсіндіруде, тарауды қайталау сабақтарында осы Prezi –ді қолданып жүр. Әрине, слайд дайындау оңай жұмыс емес, дегенмен жасаған жұмысы ыздың нәтижесінде ӛте кӛрнекі, жинақы әрі заман талабына |