Прослушайте текст. (ЧИТАЮ) Семья – это лаборатория характеров, семья – это школа для начинающих в искусстве жить... Каким же оружием следует пользоваться?
Возможно, личным примером, историей жизни близких и знакомых или героев недавно прочитанной книжки. Задача матери облегчается тем, что ребёнок стремится подражать своему идеалу. Но даже самая современная мать не может создать хорошую семью, если не даёт себе отчёта в том, что климат в семье создаётся всеми её членами. Думаю, что чувство юмора имеет исключительную важность для свежей атмосферы в жизни семьи. Семья должна смеяться, иметь свои весёлые семейные события, вспоминать о них в праздники. Смех объединяет. Смех приносит в семью радость и дружелюбие.
Задание А теперь, ребята, выпишите из текста и объясните написание НЕ со словами недавно, не может, не даёт. Для этого повторим слитное и раздельное написание НЕ с разными словами.
Чтобы правильно определить написание НЕ со словами , надо хорошо уметь различать части речи. Рассмотрим некоторые случаи. (ЧИТАЮ) Слитное или раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными и наречием.
Пишется слитно
Пишется раздельно
1. Если слово не употребляется без НЕ: небылица, ненастье, невежда, ненасытный, неуклюжий,
2. Если слово с НЕ можно заменить синонимом без НЕ: недруг – враг, неправда – ложь, небольшая речка, т.е. маленькая
3.Наречие на О можно заменить синонимами. Немало (много), неплохо (хорошо)
Если есть или подразумевается противопоставление: Не друг, а враг. Не правда, а ложь. Он мне не друг.
Речка не глубокая, а мелкая.
Не далеко, а близко. Не быстро, а медленно.
