8.3.1.1 – выделить главную, второстепенную и детальную информацию сплошных текстов (Ч1 Понимание содержания текста)
6.8.4.6.1 – правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с разными словами (П6 Соблюдение орфографических норм)
Критерии оценивания
Учащийся
- умеет выделять главную, второстепенную и детальную информацию сплошных текстов;
- правильно объясняет слитное или раздельное написание НЕ с разными словами;
- ракрывает содержание произведения, определяя тему и основную мысль;
Ход урока
время
этапы урока
задания
дескриптор
ресурсы
1
Актуализация темы и цели урока
1.Знакомство с темой, целями урока
Здравствуйте, рада приветствовать вас на уроке.
Мы с вами начинаем изучение раздела «Семья и подросток».
Тема урока: «Родной очаг».
Сегодня на уроке вы:
- познакомитесь с произведением Бакытжана Канапьянова «Родной очаг»;
- узнаете, в каком значении поэт Б. Канапьянов употребил слово очаг; Научитесь:
рассуждать, сравнивать, доказывать и обосновывать свой ответ используя прием ПОПС-формула ;
Вы повторите:
- слитное и раздельное написание НЕ с разными словами.
Начнем урок с эпиграфа: Родные люди вот какие:
Мы их обязаны ласкать,
Любить, душевно уважать
И, по обычаю народа,
О Рождестве их навещать
Или по почте поздравлять,
Чтоб остальное время года
Не думали о нас они... Эти строки, ребята, из 4-ой главы знаменитого романа в стихах великого поэта Александа Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин».
Великий Пушкин. призывает задуматься о взаимоотношениях с близкими, быть внимательными и дорожить родными людьми.
Ребята, чтобы перейти к изучению новой темы, посмотрим видеоматериал и подумаем еще над одним вопросом: Почему семья - это целый Мир?!
Да. Семья – это начало всех начал. Это самое дорогое, что есть у каждого человека.
Познакомимся с с произведением Бакытжана Канапьянова «Родной очаг».
Бакытжан Канапьянов - казахский поэт, переводчик, сценарист, кинорежиссер выросший в атмосфере русскоязычия, не забыл о своих национальных корнях, не изменил культуре своего народа. Он является носителем двух национальных культур, в полном объеме владея и родным, казахским, и русским, языками.
Послушайте стихотворение «Родной очаг». (ЧИТАЮ) Родной очаг,
За все прости меня.
За то, что о корнях
Я забываю.
Все получил
От твоего огня
И ничего в ответ
Не возвращаю.
В степь ухожу,
Там на исходе дня
Своих семь предков
Я не называю.
И ничего почти
О них не знаю,
Но в сумерках
Спешу на храп коня.
Здесь мой аул,
Могила здесь отца.
Начало – здесь.
И нет ему конца.
И этот путь
Продолжен будет мной:
Встречать людей,
Стихи дарить,
И – жить!
Судьбой
Народу своему служить.
Благословляет степь:
– Иди, сын мой!
