Урок №14. Число и цифра / Школьная библиотека. (тема урока) ксп по математике Раздел долгосрочного плана



бет2/2
Дата24.11.2023
өлшемі76,12 Kb.
#125400
түріУрок
1   2
Байланысты:
урок 14 математика

Проверка усвоения изученного.
Самостоятельная работа с самопроверкой по
образцу учителя.
(И) Задание 2 носит исследовательский характер.
Предлагает выполнить самостоятельно.
Для коррекции и выхода из затруднительного
положения предлагает выполнить задание 2 в
тетради.

Дети дополняют радугу, получая состав числа 7.
Получают 7 путём сложения двух величин.

Ученики берут два вида


предметов по 7 штук.
Объясняют, как можно
получить число 7.
Записывают числовые
выражения, составляющие в
сумме число 7.

Дополняет указанное количество до 7.

Получает число 7 из двух слагаемых



Учебник
Тетрадь Рисунок радуги.

Тетрадь


28-31

Работа над ранее пройденным или включение
нового в систему знаний.
(П) Предлагает выполнить задание 3 (Математика в
жизни).
По сколько книг нужно поставить на каждую полку, чтобы их стало указанное количество?

Работа в тетради с печатной основой.
(И) Предлагает выполнить задания в печатной
тетради.
Как писать цифру 7.

Выполняют задание 3
(Математика в жизни).
Определяют, по сколько книг
нужно поставить на каждую
полку, чтобы их стало
указанное количество.

1. Обводят по контуру


элементы цифры 7 и саму
цифру 7, затем прописывают
в соответствии с образцом
сначала в крупной клетке,
затем в обычной.



Составляют
числа 2-6 из
двух слагаемых.
Дополняют
указанное
количество до
нужного числа.
Ученик пишет
письменную
цифру 7,
получает число
7 из двух
слагаемых,
делает запись
суммы чисел.

Тетрадь с печатной основой

Рефлексия
32-35

Рефлексия усвоения изученного.
(Ф) Учитель обращает внимание на героя учебника и помогает сформулировать вопросы. Например:
– Почему надо заниматься спортом?
– Как называются числа при сложении?
– Объясните, какое значение суммы получится, если поменять местами слагаемые.
(И) В тетради дети раскрашивают светофор, если нет ошибок – зеленым, 1-2 – желтым, 3 и более –
красным.
Учитель хвалит детей.

Формулируют вопросы.



В тетради дети закрашивают кружок светофора.

Участвует в рефлексии учебной деятельности. Участвует в составлении вопросов. Проводит самооценку.

Лесенка успеха
Светофор




Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет