Урок литературы в 8 классе
жүктеу/скачать 4,4 Mb.
|
«Ревизор» метод литер
- Бұл бет үшін навигация:
- Учимся понимать текст
| Смысл Немой Сцены
Представим, что прибывший ревизор – честный человек и сумеет заметить следы злоупотреблений, несмотря на что что они были тщательно заметены из страха перед Хлестаковым. Опыт обмана ревизующих, как мы видели, достаточно велик у чиновников. Обыватели города смертельно напуганы и вряд ли посмеют жаловаться 2-й раз. Если же чиновники будут разоблачены, кем же можно заменить их? Разве что сделать Добчинского почтмейстером, а Бобчинского попечителем… но это ещё более карикатурный вариант власти. Может быть, пришлют честных людей из столицы? Но в том Петербурге, который показан Гоголем и характерным представителем которого является Хлестаков, вряд ли такие найдутся. Нет путей к спасению. Н.В. Гоголь создал картину жестокой правды. Что произойдет в городе сейчас? С приездом настоящего ревизора? Вспоминаем, какую высокую гражданскую цель поставил Гоголь, создавая комедию? Собрать всё дурное и за одним разом над всем посмеяться. Итак, комедия не клевета, а зеркало. Не пеняйте на него, не упрекайте его в искажении, а присмотритесь к его отражению. Эпиграф звучит резко и смело. Вспомним эпиграф к комедии Что даёт эта комедия современному зрителю, читателю, помимо того, что мы узнаём, как это было? Нет ли в нас самих, вокруг нас каких-то черт Хлестаковых, гоголевских дам, городничего, Земляники, Ляпкина-Тяпкина, Держиморды, Бобчинского и Добчинского? И у нас есть люди, любящие «срывать цветы удовольствия», то есть легко получать жизненные блага, не платя за них трудом; и у нас есть пустозвоны и бахвалы, любители приврать, любители тёплых местечек, ловкачи и взяточники. Эти порочные явления противоречат морали. Весёлое и суровое слово Н.В. Гоголя борется за высокое призвание человека, за умную, честную, достойную жизнь. Учимся понимать текстКомпозиционный план комедии.Завязка.жүктеу/скачать 4,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|