(Деятельностьучащихся). Обсуждают с другом. Называют сначала слова единственного числа , затем – множественного.
(К, Ф) Учитель предлагает прочитать стихотворение. (Деятельность учащихся).Выучить и рассказать его выразительно другу (подруге).
4. Закрепление изученного материала. (К, Ф) Учитель предлагает придумать предложения об играх детей. Например: Санат выбрал шашки. Сания и Айгуль выбрали пазлы. (Деятельность учащихся). Ученики указывают число слов-действий.
Работа в рабочей тетради. Словарный диктант. Запомни написание подчеркнутых букв: здоровье, друзья, береза, молодец.
Учебник, задание 1,2.
viki.rdf.ru/item/488/ видеоклип «День рождения».
Учебник, задание 3.
Учебник, задание 4.
Учебник, задание 5.
Рабочая тетрадь.
Конец урока
5 мин.
5. Итог урока. (К, Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении. Выбери смайлик, который оценит твою работу на уроке.
