Произносим звуки, увеличивая громкость по нарастающей, и наоборот, уменьшая громкость до шепота;
Учитель показывает предметную картинку, (Деятельность учащихся). Дети называют слово-предмет, подбирая к нему слово-признак и слово-действие. Например:
Бабушка, добрая, вяжет. Семья, дружная, отдыхает.
3. Изучение нового материала. (К, Ф) Учитель предлагает внимательно рассмотреть картинку-постер, перечислить, что на ней изображено, прочитать пословицу, объяснить ее смысл. (Деятельность учащихся).Ученики выполняют задание.
