Уроках математики и биологии сборник материалов областного методического семинара Караганда, 2022

95 
дальнейшего приобретения навыков высокого порядка по таксономии Блума: 
«применение», «анализ», «синтез» и «оценка» (рис. 1). 
Современные дети все меньше обращаются за информацией к книгам, а 
стараются ее получить из гаджетов. Использование новых информационных 
технологий в курсе биологии значительно поднимает уровень обученности при 
низкой мотивации учащихся. Одним из достоинств применения мультимедиа 
технологии в обучении является повышение качества обучения за счет новизны 
деятельности, интереса к интерактивной работе. 
Установлено, что при использовании электронных средств обучения 
запоминаемость материала увеличивается на 25-60%, а объём усваиваемой 
информации – примерно на 50%. Тогда для поддержки мотивации у ребенка к 
обучению необходим учитель, который может и хочет использовать ИКТ.
На своем уроке, мы предлагаем применение такого инструмента, как QR-
коды. QR-код - это новый вид мобильного сервиса. Быстрота считывания и 
безошибочность получения информации - очень привлекательные факты, 
которые могут заинтересовать современных школьников. QR-код позволяет 
учащимся, с помощью смартфона за короткое время интерактивно получить 
самую разную информацию на свои мобильные устройства.
QR-коды на занятиях становятся отличной альтернативой традиционным 
приемам и наглядно демонстрируют, что самые простые темы могут быть 
увлекательными 
и 
интересными. 
Использование 
QR-кодов 
создает 
благоприятную среду для небольшого исследования, а нестандартная ситуация 
помогает лучше закрепить пройденный материал. 
Ниже приведен фрагмент урока (табл. 1), который иллюстрирует наш опыт 
использования QR-кодов и ИКТ на уроках биологии. 
Таблица 1. Фрагмент краткосрочного планирования урока биологии в 10 
классе 

жүктеу/скачать 4,4 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: