2. Практическая часть урока – стадия «Осмысление» 1). Работа в группах – составление кластеров “ КЛЕТКА И ЕЁ СТРОЕНИЕ” 1гр. – животная клетка
2гр. - растительная клетка
3гр. - грибная клетка
4 гр. - бактериальная клетка
2). Презентация работ: ПРОДУКТОВ –КЛАСТЕРОВ группы перед классом.
3)Взаимоконтроль выполненной работы по таблицам: “Строение клетки”
3. Д.З составить таблицу «Функции органоидов» клетки, по которой работали
1). Каждая группа составляет кластер по карточке- инструкции «Кластер» - технологии.
2). Выступающий от группы доказывает признаки клетки и называет её части.
3) самоконтроль по таблицам
Приём № 1. «ЧТО Я ЗНАЮ»
1.Изобразить на листе знания по теме.
2.Обсудить свои знания в паре (или группе).
Приём №2 « Я НЕ УВЕРЕН»
1.Записать на листе (тезисы, словосочетания, слова, рисунки) которые могут, на ваш взгляд, относится каким-то образом к теме.
2.Обсудить свои знания в паре (или группе).
Приём № 3 «Я УЗНАЛ»
1.Подготовьте выступление по вашей общей проблеме.
2.Старший в группе озвучивает общее мнение группы перед классом.
Ключ к самостоятельной работе «Сравнение строения прокариотической и эукариотической клеток»
