В ы с ш е е о б р а з о в а н и е м. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер



Pdf көрінісі
бет158/437
Дата23.01.2022
өлшемі32,34 Mb.
#24228
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   437
Байланысты:
lapchik mp i dr metodika prepodavaniia informatiki

ло­
гическое  выражение
  — 
это  некоторое  высказывание  по  поводу  зна­
чений полей базы данных; это высказывание по отношению к разным 
записям может  быть  истинным  или ложным.
Логические  выражения  разделяются  на  простые  и  сложные. 
В простых выражениях всегда используется лишь одно поле табли­
цы,  и не  применяются логические операции.  В сложных логичес­
ких выражениях используются логические операции.  Простое ло­
гическое  выражение  представляет собой либо  имя  поля логичес­
кого типа, либо 
отношение
 (в математике говорят «неравенство»). 
Отношения  для  числовых  величин  сохраняют  смысл  математи­
ческих  неравенств;  при  вычислении  отношений  для  символьных 
величин учитывается лексикографический порядок; даты сравни­
ваются  в  порядке их календарной последовательности.
Основная  проблема  —  научить  учеников  формальному  пред­
ставлению  условий  поиска  в  виде  логических  выражений.  На­
пример,  от  фразы  «найти  все  книги,  лежащие  выше  пятой  пол­
ки» нужно  перейти  к логическому выражению:  ПОЛКА >  5;  или 
условие  «выбрать  всех  неуспевающих по  физике»  представить  в 
виде:  ФИЗИКА  <  3;  или  «выбрать  все  дни,  когда  шел  дождь»: 
ОСАДКИ  =  «дождь».
Особое внимание надо обратить на использование полей логи­
ческого  типа  в условиях  поиска.  Обычно  к ним  не  применяются 
отношения. Логическое поле само несет логическое значение:  «ис­
тина» или «ложь».  Например, условие «выбрать всех учеников,  по­
сещающих танцы» представится одним именем логического поля: 
ТАНЦЫ.
Сложные  логические  выражения  содержат  в  себе  логические 
операции.  Рассматриваются три основные операции математичес­
кой  логики:  конъюнкция  (И),  дизъюнкция  (ИЛИ),  отрицание 
(НЕ).
Обычно  при  объяснении  этого  вопроса учитель отталкивается 
от  семантического  смысла  высказываний  на  русском  языке,  со­
держащих  союзы  И,  ИЛИ,  частицу  НЕ.  Например,  высказыва­
ние:  «Сегодня  будет контрольная  по  алгебре  И  по  физике»  спра­
ведливо,  если  состоятся  обе  контрольные  и  ложно,  если  хотя  бы 
одна  не  состоится.  Другое  высказывание:  «Сегодня  будет  конт­
рольная  по  алгебре  ИЛИ  по  физике»  будет  истинным,  если  со­
стоится  хотя  бы  одна контрольная  работа.  И,  наконец,  высказы­
вание:  «Сегодня  НЕ  будет  контрольной»  истинно,  если  конт­
рольная  не  состоится,  т. е.  если  высказывание  о том,  что  сегодня 
будет контрольная,  оказывается ложным.  Из  подобных примеров 
учитель делает выводы о правилах выполнения логических опера­
ций:  если 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   437




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет