В ы с ш е е о б р а з о в а н и е м. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер
просмотр содержимого файла, ко
жүктеу/скачать 32,34 Mb. Pdf көрінісі
|
lapchik mp i dr metodika prepodavaniia informatiki
| просмотр содержимого файла, ко
пирование и перемещение файла , создание каталога (папки), удале ние файла и каталога, переименование файла и каталога. Работая с ОС Windows, приучайте учеников к приемам, характерным для этой объектной среды: методике Drag&Drop, к использованию контекстного меню. Безусловно то, что за одно-два вводных занятия на эту тему ученики не смогут хорошо закрепить практические навыки рабо ты с файловой системой ОС. Основным результатом этих уроков будет получение представления об организации файлов и пони мание возможностей работы с файлами. В последующих приклад ных темах при выполнении практических работ на компьютере в задания необходимо включать пункты, требующие от учеников умения работать с дисками и файлами (сохранять, копировать, переименовывать и пр.). Только в таком случае представления пе рейдут у них в прочные навыки. 9.4. Требования к знаниям и умениям учащихся по линии компьютера Учащиеся должны знать: • правила техники безопасности при работе на компьютере; • состав основных устройств компьютера, их назначение и ин формационное взаимодействие; • основные характеристики компьютера в целом и его узлов (различных накопителей, устройств ввода и вывода информации); • структуру внутренней памяти компьютера (биты, байты); по нятие адреса памяти; • типы и свойства устройств внешней памяти; • типы и назначение устройств ввода-вывода; • сущность программного управления работой компьютера. • принципы организации информации на дисках: что такое файл, каталог (папка), файловая структура; • назначение программного обеспечения и его состав; • основные этапы развития информационно-вычислительной техники, программного обеспечения ЭВМ и информационных технологий; • *принципы архитектуры ЭВМ Джона фон Неймана; 224 • ^структуру машинной команды; • *состав процессора и назначение входящих в него элементов (арифметико-логического устройства, устройства управления, регистров); • *как процессор выполняет программу (цикл работы процессора); • *состав и функции операционной системы. Учащиеся должны уметь: • включать и выключать компьютер; • пользоваться клавиатурой; • вставлять дискеты в накопители; • ориентироваться в типовом интерфейсе: пользоваться меню, обращаться за справкой, работать с окнами; • инициализировать выполнение программ из программных файлов; • просматривать на экране директорию диска; • выполнять основные операции с файлами и каталогами (пап ками): копирование, перемещение, удаление, переименование, поиск; • *составить простую линейную программу на языке машин ных команд одного из учебных компьютеров («Нейман», «Кро ха», «Малютка» и др.); • *работать с сервисными программами: архиваторами, анти- вирусниками и др.; • *с помощью системных средств управлять диалоговой средой операционной системы (оболочкой NC для MS-DOS, «Рабочим столом» для Windows). жүктеу/скачать 32,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|