Байланысты: lapchik mp i dr metodika prepodavaniia informatiki
Первый, минимальный уровень содержания темы «Введение в ин
формационное моделирование» соответствует материалу, изложен
ному в главе 6 учебника [31].
Понятие модели. Типы информационных моделей. Разговор с
учениками по данной теме можно вести в форме беседы. Сам тер
мин «модель» большинству из них знаком. Попросив учеников
привести примеры каких-нибудь известных им моделей, учитель
наверняка услышит в ответ: «модель автомобиля», «модель само
лета» и другие технические примеры. Хотя технические модели не
являются предметом изучения информатики, все же стоит оста
новиться на их обсуждении. Информатика занимается информа
ционными моделями. Однако между понятиями материальной (на
турной) и информационной модели есть аналогии. Примеры ма
териальных моделей для учеников более понятны и наглядны.
Обсудив на таких примерах некоторые общие свойства моделей,
можно будет перейти к разговору о свойствах информационных
моделей.
Расширив список натурных моделей (глобус, манекен, макет
застройки города и др.), следует обсудить их общие свойства. Все
эти модели воспроизводят объект-оригинал в каком-то упрощен
ном виде. Часто модель воспроизводит только форму реального
объекта в уменьшенном масштабе. Могут быть модели, воспроиз
водящие какие-то функции объекта. Например, заводной автомо
бильчик может ездить, модель корабля может плавать. Из обобще
ния всего сказанного следует определение:
