70
Введение падежей позволяет перейти от поверхностной структуры
к его смысловому содержанию.
Представим в виде семантической сети предложение: «Студент
пришел в 18.50 с
работы в университет на занятие, чтобы сдать лабо-
раторную работу в компьютерном классе».
Выделим основные
события в этом предложении, соответствую-
щие действиям:
F1
•
— студент пришел;
F2
•
— пришел, чтобы сдать.
Схема семантической сети представлена на рис. 7.2.
Особенность семантических сетей как модели представления зна-
ний состоит в единстве БЗ и механизма вывода новых знаний.
Т а б л и ц а 7.2.
Достарыңызбен бөлісу: