В курс. Какое значение имела Английская буржуазная революция середины xviiвека?
- Бұл бет үшін навигация:
- Стратегия «Стикер
| Разминка : «Волшебный сундучок»
Учащиеся достают по одной карточке и объясняют их значение: НТР, луддиты, «мастерская мира», пролетариат, новая буржуазия, «старая» и «новая» аристократия, механический ткацкий станок, Джеймс Харгвис, Ричард Аркрайт, Джеймс Уатт. За каждый правильный ответ ученик получает жетон, в конце урока жетоны подсчитываются |
Учащиеся задумаются над проблемным вопросом. Самостоятельно формулируют учебную цель урока. Раскрывают содержание понятий Отвечают на поставленные вопросы. Работают в парах. Исследуют предложенные картинки, иллюстрирующие произведение. Восстанавливают по памяти сюжет рассказа. Учащиеся группы С могут воспользоваться художественными текстами. . Рассматривают картину, смотрят презентацию Заполняют таблицу Опережающее задание |
Словесная оценка учителя . Взаимооценивание Стратегия «Стикер | ||||||
|
Критическое мышление. Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями). | ||||||||
|
Рефлексия |
Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности» В конце урока учащиеся проводят рефлексию: - что узнал, чему научился - что осталось непонятным - над чем необходимо работать |
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме. |
|
| ||||
|
|
жүктеу/скачать 40,09 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
