Разминка : «Волшебный сундучок»
Учащиеся достают по одной карточке и объясняют их значение:
НТР, луддиты, «мастерская мира», пролетариат,
новая буржуазия, «старая» и «новая» аристократия,
механический ткацкий станок, Джеймс Харгвис,
Ричард Аркрайт, Джеймс Уатт.
За каждый правильный ответ ученик получает жетон, в конце урока жетоны подсчитываются
|
Учащиеся задумаются над проблемным вопросом.
Самостоятельно формулируют учебную цель урока.
Раскрывают содержание понятий
Отвечают на поставленные вопросы.
Работают в парах.
Исследуют предложенные картинки, иллюстрирующие произведение.
Восстанавливают по памяти сюжет рассказа.
Учащиеся группы С могут воспользоваться художественными текстами.
. Рассматривают картину, смотрят презентацию
Заполняют таблицу
Опережающее задание
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|