Ағылшын тілінде:
Morris Hein, Scott Pattison, Susan Arena. Introduction to General, Organic, and Biochemistry [Text]: Book / 10th Edition.-USA: John Wiley&Sons, Inc, 2012.-1091 p.
ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ:
Дәрістер: әдеби шолу, тақырыптық және демонстрациялық материалды қолданылатын мәселелі дәріс.
Практикалық сабақтар: семинарлар, есептер шығару, демонстарциялық тәжірибе, лабораториялық жұмыстарды орындау, жаттығуларды орындау, шағын топтарда жұмыс істеу.
Оқытушының студенттермен өзіндік жұмысы: шағын топтарда жұмыс істеу, консультация, пікір алмасу, рефераттардың қорғалуы, тест тапсырмаларын орындау, жеке немесе топ бойынша тапсырмалардың орындалу тәжірибелерін талдау.
Студенттердің өздігінен жұмысы: әдебиет, берілген мәліметтердің электронды қоры мен компьютерлік оқытатын бағдарламалармен жұмыс істеу, есептер шығару, глоссария құрастыру, тест тапсырмаларын орындау, эссе жазу, тақырыптық рефераттарды дайындау және оны қорғау.
6. БІЛІМДІ БАҒАЛАУДЫҢ КРИТЕРИЙЛЕРІ МЕН ЕРЕЖЕЛЕРІ
Білімді бағалаудың әдістері:
Мақсат – теориялық материалды меңгеру деңгейін, теориялық білімді тәжірибеде қолдана білуін жүйелік түрде бақылау.
Студенттер үлгерімін бағалау критерийлері 2011 жылдың 27 қыркүйегінде ҚазҰМУ Ғылыми Кеңесінде бекітілген «Білім алушылардың оқу үлгерімін бағалау ережелері» құжатына сәйкес белгіленген.
Оқу үрдісін ұйымдастыру ережелеріне сәйкес студенттердің білімі, тәжірибелік дағдылары, коммуникативтік дағдылары, құқықтық және өзін-өзі жетілдіру құзыреттілігі 100 балдық шкаламен бағаланады. Студенттердің білім деңгейін бағалаудың негізгі түрлері емтихан, күнделікті және аралық бақылау болып табылады.
Білімді бағалаудың әдістері:
Күнделікті бақылау: тест жазғызу, жазбаша/ауызша сұрау, програмдалған бағылау, есептер шығару, тапсырмаларды орындау нәтижелерін өңдеуін тексеру және т.б., шағын топтарда жұмыс істеу кезінде өзіндік және топтық бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
