В связи с введением Единого государственного экзамена целесообразно наряду с традиционными формами контроля в учебном процессе активно использовать тесты. Главное преимущество тестов в том, что они позволяют провести объективную независимую оценку уровня обученности учащихся в соответствии с едиными образовательными требованиями.
Кроме того, российская высшая школа так же осваивает тесты и все чаще предъявляет их абитуриентам и студентам. В связи с этим необходимо знакомить учащихся с тестовой технологией и формировать у них специфические навыки тестирования.
Данный сборник содержит тесты по курсу неорганической химии, органической химии, а так же итоговый тест по органической химии, по всему курсу химии.
Главный недостаток заданий множественного выбора – возможность угадывания правильного ответа не знающим материала учащимся.
Для уменьшения вероятности угадывания в данных тестах предусматриваются не один, а несколько верных ответов.
В тесты включены задания, которые позволяют выявить навыки практического использования химических знаний, владения основными понятиями школьного курса химии, присутствуют задания повышенного уровня сложности.
В данных тестах использованы задания с выбором ответа, с кратким свободным ответом (в виде цифры, слова), с развернутым свободным ответом, который должен содержать объяснение взаимосвязи состава, строения, свойств конкретных веществ, прогнозирование результатов эксперимента, решение расчетной задачи.
Тесты по неорганической химии
Первоначальные химические понятия
Вариант 1
1. По какому свойству можно различить сахар и пищевую соду: а) цвет;
б) запах;
в) вкус;
г) растворимость в воде
2. Какой из перечисленных элементов является неметаллом: а) K;
б) Na;
в) S;
г) Zn
3. Какое из перечисленных веществ не является чистым веществом: а) железо;
б) золото;
в) медь;
г) молоко