5 класс
Школьный этап - 2019
Задания
1 /письменного/ тура олимпиады по русскому языку в
школах с казахским языком обучения
Диктант
Ветер и солнце
Однажды Солнце и сердитый Ветер поспорили о том, кто из них сильнее. Долго спорили они.
А в это время по дороге ехал на коне человек. Ветер решил заставить его снять плащ и доказать свою силу. Он начал дуть и дул всё сильнее. Человек только закутался в свой плащ. Ветер сердился, пошёл снег и дождь, но человек не снимал плаща. Тут Ветер понял, что ему плаща не снять.
Тогда Солнце выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю и человека на коне. Человек согрелся и сам снял свой плащ. А ветер понял, что доброта всегда сильнее.
(По К.Ушинскому)
1. Диктант.
2. Сделайте фонетический разбор выделенных слов в тексте.
Задания оцениваются общей суммой в 50 баллов.
5 класс
Школьный этап - 2018
Задания
2 /устного/ тура олимпиады по русскому языку в
школах с казахским языком обучения.
Тест - 1 правильный ответ
1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв.
день
ясно
фокус
дуб
2. Укажите, в какой строке во всех словах пропущены непроверяемые безударные гласные в корне.
в…рить, н…чной, л…са
д…ревья, к…сить, к…л…сок
…ктябрь, хр…з…нтема, м…ршрут
прол…теть, г…мнастика, н…бесный
3. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква.
скри…ка, коро…ка, голу…ка
руба…ка, доро…ка, но…ка
ска…ка, ко…ьба, берё…ка
тру…ка, зу…ки, ро…кий
4. Укажите глагол, к которому подходит следующая характеристика: прошедшее время, мужской род, единственное число.
говорил
говорила
говорю
говорит
5. Укажите существительное 3-го склонения:
сторож
грач
рожь
туч
6. Отметьте неверное утверждение:
красивым – прилагательное в ед. ч., в Тв. п.
красивому – прилагательное в ед. ч., в Д. п.
красивыми – прилагательное во мн. ч., в В. п.
красивом – прилагательное в ед. ч., П. п.
7. Какие личные местоимения имеют категорию рода?
1-го лица
2-го лица
3-го лица
все личные местоимения
8. Укажите словосочетание с главным словом – именем существительным.
любоваться пейзажем
причалить к берегу
богатство народа
громко кричит
9. Укажите побудительное предложение.
Кто пойдёт в поход?
Не перебивайте говорящего.
Наступила зима.
Какая прелесть!
10. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире (знаки препинания не расставлены).
Врач внимателен ко всем пациентам.
Младший брат недавно поступил в школу.
Повторение мать учения.
Воздух чист и прозрачен.
11. Выберите предложение, которое подходит к данной схеме:
Осень бродит по красивым тропинкам.
Дикая кошка приблизилась к человеку.
Снег покрывает дороги белым ковром.
Катя относится к работе добросовестно.
12. Какое из слов соответствует схеме: ?
пригород
возглас
медовый
подводник
13. Укажите слово, в котором все согласные звуки глухие.
ручка
часовщик
майка
стекло
14. Найдите слово, в котором ударение стоит неправильно.
крапИва
тОрты
кухОнный
звонИт
15. Соотнесите фразеологизмы, противоположные по значению.
Например. На краю земли (далеко). – Рукой подать (близко).
Отметьте правильный вариант ответа.
1. Баклуши бить
|
А. Жить как кошка с собакой
|
2. Повесить нос
|
Б. Работать засучив рукава
|
3. Жить душа в душу
|
В. Воспрянуть духом
|
1Б, 2В, 3А
1А, 2Б, 3В
1Б, 2А, 3В
1В, 2А, 3Б
Достарыңызбен бөлісу: |