Высшего профессионального образования



Pdf көрінісі
бет62/71
Дата22.01.2017
өлшемі35,96 Mb.
#2430
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   71

 

 

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

 

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 

 

 3 зачетных единицы, 



 

 108 часов. 

 

5.5.

 

 Виды  и  объемы  учебной  работы  по  дисциплине,  один  семестр,  продол-

жительность семестра 18  недель 

 

Вид учебной работы 

 

Количество часов 



Всего по учебному 

плану 


Семестр 





Аудиторные занятия (всего):  

54 

54 


В том числе: 

 

 



Лекции (лек) (всего / в интерактивной форме)                                         

18 / 8 


18 / 8 

Лабораторные работы (лаб) (всего / в интерак-

тивной форме) 

– 

– 



Практические, семинарские занятия (прк) (всего 

/ в интерактивной форме) 

18 / 18 

18 / 18 


Самостоятельная работе (ср) (всего): 

36 


36 

В том числе: 

 

 


 

 



Курсовой проект (курсовая работа) (кпр), (крб) 

– 

– 

          В том числе практические занятия по курсо-



вому проекту (работе) (пкп), (пкр)           

– 

– 



Расчетно-графические работы 

– 

– 



Рефераты 

– 

– 



Проработка лекционного материала, подготовка к 

практическим, семинарским, лабораторным заня-

тиям 

18 


18 

Другие виды самостоятельной работы 

– 

– 

Самостоятельная работа под контролем препода-



вателя (кср)                             

18 


18 

          В том числе текущий контроль (количест-

во/час/вид) 

7/14/контр. 

работы 

7/14/контр. 



работы 

 

Промежуточная аттестация  



(экзамен (Э)/зачет (З)/зачет с оценкой (заО)/час)                                           

Э / 36 


Э / 36 

ОБЩАЯ трудоемкость дисцип-

лины: 

Часов: 

108 


108 

Зач. ед.: 



 

 





a.

 

4.3. Разделы учебной дисциплины 

 

 

Но

мер семе



стра

 

Н



омер н

ед

ели



 

Раздел учебной дисцип-

лины 

Краткое содержание раздела 



Виды учебной деятельности, включая само-

стоятельную работу студентов и трудоем-

кость (в часах) 

Формы текущего кон-

троля успеваемости (по 

неделям семестра) 

Форма промежуточной 

аттестации  

(по семестрам) 

лек  лаб  прк  ср 

кп 

(кр) 


пкп 

(пкр) 


кср  Всего 







10 


11 

12 


13 

1, 2 



1. Транспорт и его роль в 

жизни общества 

Введение. Понятие о транспорте. Про-

дукция  транспорта  и  ее  измерители. 

Виды  транспорта  и  их  краткая  харак-

теристика. 

 



 

 



Опрос  с  помощью 



контрольных 

вопро-


сов,  оценка  по  пяти-

балльной  шкале  опре-

деление  рейтинга  сту-

дента в соответствии с 

балльной системой (по 

результатам  6,  11,  16 

контрольных недель). 

3, 4 



2. 

Железнодорожный 

транспорт 

Обзор  железнодорожного  транспорта. 

Технические средства железнодорожно-

го  транспорта.  Виды  тяги  и  их  краткая 

характеристика. 

Технико-


экономические  характеристики  различ-

ных видов тяги. 

 



 

 



 



5, 6  3. Тепловозы 

Понятие о тепловозах. Классифика-

ция, общее устройство и их краткие 

характеристики 

 

 



 

 



 



 



 







10 


11 

12 


13 

 

 



7 – 



10 

4.

 Электрические же-



лезные дороги 

Структурная схема электрической же-

лезной  дороги.  Системы  электриче-

ской  тяги.  Краткая  история  электри-

фикации  железных  дорог.  Основные 

преимущества электрической тяги 

 

 



 

 



10 


 

11, 



12 

5. Колесная пара и 

рельсовый путь. 

Железнодорожный путь. Колесная па-

ра ЭПС.  

 



 



 

14 



 

13, 



14 

6. Основы теории тяги 

Силы,  действующие  на  поезд.  Сопро-

тивление  движению.  Основное  сопро-

тивление и его составляющие. План и 

профиль ж. д. пути. Дополнительное и 

добавочное сопротивление движению 

 



 



 



 

15, 



16 

7. Вагоны 

Вагоны и их краткая характеристика. 

 



 



 



 

17, 



18 

8. Электроподвижной 

состав. 

Основные 

элементы 

конструкции 

ЭПС. Общие сведения об ЭПС России. 

 



 

 



 



Оценка  по  пяти-

балльной  шкале  оп-

ределение  рейтинга  

студента  в  соответ-

ствии  с  балльной 

системой  (по  ре-

зультатам  6,  11,  16 

контрольных 

не-

дель). 


Экзамен. 

 

b.

 

4.4. Практические работы 

 

 

 

 



Номер 


семестра 

Номер не-

дели 

Раздел учебной дисциплины 



Наименование лабораторной работы / практического занятия 

Всего 


часов 





1. Транспорт и его роль в жизни общества 



Исторические  сведения  о  железнодорожном  транспорте  и  элек-

трической тяге 





2. Железнодорожный транспорт 

Габариты на железных дорогах 





3. Тепловозы 

Тепловоз 



9 – 15 



4. Колесная пара и рельсовый путь 

Общее устройство ж. д. пути 



11 



Верхнее строение пути 



13 

Соединение и пересечение путей 



15 



Сигналы, сигнальные и путевые знаки 



16 

5. Основы теории тяги 

Определение сил сопротивления движению поезда 



17 

6. Вагоны  

Вагоны 



 



 

 

 

 



 

 

10 

 

 



10 

4.5. Примерная тематика курсовой работы 

 

Учебным планом не предусмотрены. 



 

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  

 

5.1. Чтение лекций с применением мультимедийных технологий. 

5.2.  Проведение  практических  работ  на  физических  моделях,  компьютерных  тре-

нажерах электровозов ВЛ10 и ВЛ85, действующих локомотивах и оборудовании учебного 

полигона ОмГУПС. 

5.3.  Применение  программных  продуктов  (например,  Microsoft  Office  PowerPoint 

2007, Компас-3D, MathCad, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Visio) при чтении лек-

ций и выполнении практических работ. 

5.4. Занятия, проводимые в активной и интерактивной формах, проводятся в объеме 

44 часа из общих 108 часов, что составляет 40%. В том числе: 

– на лекционных занятиях – 8 часов; 

– на практических работах – 18 часов. 

На лекционных занятиях широко используются мультимедийные лекции с элемен-

тами  компьютерной  анимации,  с  применением  учебных  видеофильмов,  с  последующим 

обсуждением основных моментов в следующих разделах курса: 

 колесная пара и рельсовый путь; 



– основы теории тяги; 

– тепловоз.

 

На практических занятиях студенты работают с действующим демонстрационным 



оборудованием, оснасткой и инструментами, а также на действующих локомотивах учеб-

ного полигона ОмГУПС, получая на практике необходимые знания; при этом они активно 

взаимодействуют  друг  с  другом,  развивая  навыки  деловой  коммуникации,  эффективной 

организации  рабочего  процесса,  распределения  обязанностей;  наличие  учебно-

методических указаний к выполнению практических работ повышает долю самостоятель-

ной работы студента, развивает навыки поиска нужной информации и ее самостоятельной 

переработки. Защита практических работ проходит в форме диалога, посвященного разбо-

ру конкретных ситуаций. 

В семестре по 14 часов аудиторных занятий (самостоятельная работа в аудитории 

под контролем преподавателя) проводятся в интерактивной форме – направление и орга-

низация  познавательной  деятельности  студентов,  осуществление  функций  консультанта 

при возникновении затруднений. 

Студенты  имеют  доступ  к  учебно-методическому  комплексу  дисциплины,  пред-

ставленному в электронной форме в университетской сети, в том числе ко всем опублико-

ванным учебно-методическим разработкам кафедры, включающим материалы по органи-

зации самостоятельной работы: выполнению практических работ, использованию компь-

ютерных технологий при их выполнении. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


11 

 

 



11 

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 

 

Номер се-

местра 

Номер 


недели 

Раздел учебной дисцип-

лины 

Вид самостоятельной работы 



студента 

Всего часов 







1, 2 

1. Транспорт и его роль 

в жизни общества 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



3, 4 



2. Железнодорожный 

транспорт 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



5, 6 

3. Тепловозы 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



7 – 10 

4. Электрические же-

лезные дороги 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



11, 12 



5. Колесная пара и рель-

совый путь. 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



13, 14 

6. Основы теории тяги 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



15, 16 

7. Вагоны 

Проработка лекционного ма-

териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 



17, 18 

8. Электроподвижной 

состав 

Проработка лекционного ма-



териала, подготовка к прак-

тическим занятиям 

 

 



 

Всего 


18 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 

 

 



12 

7.  ОЦЕНОЧНЫЕ  СРЕДСТВА  ДЛЯ  ТЕКУЩЕГО  КОНТРОЛЯ  УСПЕВАЕМОСТИ,  ПРОМЕЖУТОЧНОЙ  АТТЕСТАЦИИ  ПО 

ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ  

 

 

 

 

 

 

 

Номер се-

местра 

Номер 


недели  

Раздел учебной дисциплины 

Виды контроля   

Оценочные средства 







1, 2 

1. Транспорт и его роль в жизни общества 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

3, 4 


2. Железнодорожный транспорт 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

5, 6 



3. Тепловозы 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

7 – 10 



4. Электрические железные дороги 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

11, 12 



5. Колесная пара и рельсовый путь. 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

13, 14 



6. Основы теории тяги 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

15, 16 



7. Вагоны 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

17,18 



8. Электроподвижной состав 

Опрос с помощью контрольных вопросов 

Оценка по пятибалльной шкале 

6, 11, 16 



Все 

Балльная оценка по итогам контрольных не-

дель семестра 

Баллы в соответствии с разработанной 

балльной оценкой качества знаний 

(приложение к календарному плану) 

 

 

 



Промежуточная аттестация 

Экзамен 

 

3

5



 

3

 



 

Тематика контрольных вопросов: 

 

1. Роль транспорта в развитии России; 



2) Состав транспортной системы России; 

3) Продукция транспорта и ее измерители; 

4) Виды транспорта и их краткая характеристика. 

2. Железнодорожный транспорт: 

1) Состав железнодорожного транспорта; 

2) Технические характеристики ж.д. линии; 

3) Основные преимущества ж.д. транспорта; 

4) Технические средства ж.д. транспорта; 

5) Виды тяги и их краткая характеристика. 

3. Тепловозы: 

1) Классификация тепловозов; 

2) Принципы обозначения тепловозов; 

3) Характеристики тепловозов; 

4) Общие сведения о тепловозном парке России. 

5) Основные элементы конструкции тепловоза. 

4. Общее устройство железнодорожного пути: 

1) Понятие железнодорожного пути; 

2) Перечислить элементы верхнего строения пути; 

3) Перечислить элементы нижнего строения пути; 

4) Дать понятие поперечного профиля пути; 

5) Состав поперечного профиля выемки. 

5. Верхнее строение пути: 

1) Перечислит элементы верхнего строения пути; 

2) Назвать основные параметры рельсов; 

3) Назвать основные параметры шпал; 

4) Описать стыковое скрепление рельсов; 

5) Дать понятие противоугона; 

6) Перечислить виды балласта. 

6. Соединение и пересечение путей: 

1) Назначение и типы соединения и пересечения путей; 

2) Перечислить типы стрелочных переводов; 

3) Состав стрелочного перевода; 

4) Перечислить типы съездов. 

7. Сигналы, сигнальные и путевые знаки: 

1) Дать понятие сигнала; 

2) Перечислить типы сигналов; 

3) Перечислить типы постоянных сигналов; 

4) Основные элементы светофора; 

5) Перечислить путевые знаки; 

6)  Требования  правил  технической  эксплуатации  к  установке  предельных  столбиков, 

сигнальных и путевых знаков. 

8. Вагоны: 



 

 



1) Дать определение вагона; 

2) Требования к вагонам; 

3) Классификация вагонов; 

4) Основные элементы пассажирского вагона; 

5) Основные элементы грузового вагона. 

9. Сопротивление движению поезда: 

1) Перечислить силы, действующие на поезд; 

2) Дать определение сопротивления движению; 

3) Виды сопротивления движению; 

4) Из каких основных составляющих слагается дополнительное сопротивление движе-

нию? 


5) Как определяется основное удельное и общее сопротивление движению поезда? 

 

8.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ  И  ИНФОРМАЦИОННОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ 



УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

 

8.1. Основная литература 

 

№ 

п/п 



Наименование,  

кол-во экземпляров 

в библиотеке 

Автор(ы) 

Место изда-

ния, издатель-

ство, год 

Используется при 

изучении разделов 

(из п. 4.3) 

Семестр 

Железные 



дороги. 

Общий курс: Учебник, 

197 шт.  

Утверждено  Департа-

ментом 

кадров 


и 

учебных 


заведений 

МПС России в качест-

ве  учебника  для  сту-

дентов  вузов  ж.  д.  тр-

та 

Под  ред.  М. 



М. Уздин. 

СПб.: Выбор, 

2002. 

все разделы дис-



циплины 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 

8.2. Дополнительная литература 

 

 

8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 

 

1) 


http://ru.wikipedia.org

2) 



http://www.pomogala.ru/okzd/okzd_1.html

3) 



Google, Яндекс, Irbis и др. 

 

9. 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ 

ОБЕСПЕЧЕНИЕ 

УЧЕБНОЙ 

ДИСЦИПЛИНЫ  

9.1. Требования к аудиториям (лабораториям, помещениям, кабинетам) для про-

ведения занятий с указанием соответствующего оснащения. 

Лекционные аудитории должны быть оснащены персональным компьютером, мульти-

медиапроектором с звуковым выходом и экраном, стеклоэмалевой доской для записей ме-

лом. 


Лаборатории должны иметь макетные и демонстрационные образцы изучаемого обо-

рудования (тяговый двигатель электровоза, колесно-моторный блок, токоприемник, груп-

повые и индивидуальные контакторы, быстродействующие защитные аппараты и главный 

выключатель,  тренажеры  машиниста  электровозов  ВЛ10  и  ВЛ85;  на  учебном  полигоне 

ОмГУПС  – действующие секции локомотивов ВЛ10,  ВЛ80С, а также головной и мотор-

ные вагоны электропоезда ЭД6). 

№ 

п/п 


Наименование,  

кол-во экземпляров 

в библиотеке 

Автор(ы) 

Место издания, 

издательство, год 

Используется 

при изучении 

разделов (из 

п. 4.3) 


Семестр 

Учебное  пособие  по 



изучению  правил  тех-

нической  эксплуатации 

и инструкций по сигна-

лизации  и  движению 

поездов; 61 шт. 

А.В.  Чулков, 

В.В.  Зубенко, 

С.В. Швецов 

Омский гос. ун-т 

путей 


сообще-

ния. Омск, 2005. 





Техническое  обслужи-

вание  и  ремонт  желез-

нодорожного 

пути: 


электронный  учебник; 

5  шт.    Утверждено  Де-

партаментом  кадров  и 

учебных 


заведений 

МПС России в качестве 

учебника для студентов 

вузов ж. д. тр-та 

З. Л. Крейнис, 

Н.  П.    Корши-

кова 

УМЦ ЖДТ, 2006 



г. 



3.  

Вагоны.  Общий  курс  : 

учебник; 150 шт. 

Утверждено  Департа-

ментом  кадров  и  учеб-

ных  заведений  МПС 

России 

в 

качестве 



учебника для студентов 

В.  В.  Лукин, 

П.  С.  Ани-

симов, Ю. П. 

Федосеев. 

Маршрут, 2004 



 

 



 

9.2.  Требования  к  программному  обеспечению,  используемому  при  изучении 



учебной дисциплины. 

Для  изучения  дисциплины  используется  лицензионное  программное  обеспечение: 

Компас-3D, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Visio? Microsoft Office PowerPoint 2007 

и др. 


 

 

Автор рабочей программы:  

доцент кафедры ЭПС, 

кандидат технических наук, доцент 

_________________/ Есин Н. В. 

 

_________________ 

 

Дата 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 





10. ИЗМЕНЕНИЯ, ВНЕСЕННЫЕ  В  РАБОЧУЮ  ПРОГРАММУ: 

 

В 2013 г. 

 

 

Содержание изменений 



 

 

Автор – ___________________________   _______________________________________ 



             Должность, уч. степень, уч. звание           Подпись, дата, И. О. Ф.                            

 

 



В 2014 г. 

 

 

Содержание изменений 



 

 

Автор – ___________________________   _______________________________________ 



             Должность, уч. степень, уч. звание           Подпись, дата, И. О. Ф.                            

 

 



В 2015 г. 

 

 

Содержание изменений 



 

 

 



Автор – ___________________________   _______________________________________ 

             Должность, уч. степень, уч. звание           Подпись, дата, И. О. Ф.                            

 

 

 

В 2016 г. 

 

 

Содержание изменений 



 

 

Автор – ___________________________   _______________________________________ 



             Должность, уч. степень, уч. звание           Подпись, дата, И. О. Ф.                            

 

 

 

 

 

 

 

 

3

5



 

3

 



 

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

Цель  дисциплины  –  формирование  у  студентов  представлений



 

о  современных  про-

блемах и теоретических основах транспортной безопасности на железнодорожном транс-

порте, приобретение навыков использования полученных знаний в практической работе.  

Задачи дисциплины: 

 

изучить нормативную правовую базу по транспортной безопасности на железнодо-



рожном транспорте; 

 

изучить средства, используемые при совершении террористических актов и совре-



менные методы их выявления; 

 

изучить ведомственную систему организации противодействия актам незаконного 



вмешательства  в  работу  железнодорожного  транспорта  и  комплекс  мер  по  обеспечению 

безопасности его инфраструктуры; 

 

изучить систему охранной безопасности объектов железнодорожного транспорта; 



 

изучить  методы  прогнозирования  террористических  актов  и  диверсий  на  фе-

деральном железнодорожном транспорте с целью их предотвращения; 

 

изучить правила технической эксплуатации, обязанности и ответственность работ-



ников железнодорожного транспорта; 

 

изучить основные принципы организации конфиденциальной информации; 



 

изучить основные требования к работе с документами, содержащими конфиденци-

альную информацию (служебную, коммерческую). 

Рабочая программа «Транспортная безопасность» разработана на основании Учеб-

ной  программы  повышения  квалификации  руководителей  подразделений  железнодорож-

ного транспорта и метрополитена по дисциплине «Транспортная безопасность» в соответ-

ствии  с  нормативно-правовыми  актами  в  области  эксплуатационной  работы  на  железно-

дорожном транспорте. 

При разработке программы выполнены требования к содержанию дополнительных 

профессиональных  программ,  утвержденные  приказом  Министерства  образования  от 

18.06.1997г.  №  122,  Комплексной  программы  обеспечения  безопасности  населения  на 

транспорте,  утверждённой  Распоряжением  Правительства  Российской  Федерации  от 

30.07.2010 №1285-р. 

 

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ 



ООП ВПО  

Учебная  дисциплина  «Транспортная  безопасность»  относится  к  базовой  части  цикла 



С.3 Б.2  Профессиональный цикл 

Для  изучения  данной  дисциплины  необходимы  следующие  знания,  умения  и  навыки, 

формируемые предшествующими дисциплинами: 


 

 



 

 «Подвижной состав железных дорог»: сформированные знания: знать понятия, оп-



ределения, термины (понятийный аппарат курса), знать устройство и взаимодействие уз-

лов и деталей подвижного состава; сформированные умения: организовывать проектиро-

вание подвижного состава, проводить анализ характеристик подвижного состава, опреде-

лять  неисправности  элементов  подвижного  состава;  сформированные  владения:  владеть 

навыками разработки требований к конструкции подвижного состава. 

 

«Общий курс железнодорожного транспорта» : сформированные знания: знать по-



нятия,  определения,  термины  (понятийный  аппарат  курса),  знать    устройство  элементов 

инфраструктуры  железнодорожного  транспорта;  сформированные  умения:  использовать 

полученные  знания  для  планирования  профилактической  работы  по  предупреждению 

чрезвычайных  ситуаций  на  железнодорожном  транспорте;  сформированные  владения: 

владеть  методами  рациональной  эксплуатации    элементов  инфраструктуры  железнодо-

рожного  транспорта. 

Наименования последующих учебных дисциплин: 

«Безопасность жизнедеятельности»; 

«Производство и ремонт подвижного состава»; 

«Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава»; 

«Правила технической эксплуатации железных дорог». 

 


 

 





3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В 

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / 

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ 

СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

 

№ 



п/п 

Код и название 

компетенции 

Ожидаемые результаты 







ПК-4. Способность 

понимать сущность 

и значение инфор-

мации в развитии 

современного ин-

формационного об-

щества, сознавать 

опасности и угрозы, 

возникающие в этом 

процессе, соблюдать 

основные требова-

ния информацион-

ной безопасности, в 

том числе защиты 

государственной 

тайны и коммерче-

ских интересов 

 

Знать понятия, определения, термины (понятийный аппарат 

курса); общие сведения об информационном обеспечении в 

области транспортной безопасности, порядок получения 

субъектами транспортной инфраструктуры и перевозчиками  

информации по вопросам транспортной безопасности, поря-

док информирования субъектами транспортной инфраструк-

туры и перевозчиками об угрозе совершения и совершении 

актов незаконного вмешательства на объектах транспортной 

инфраструктуры и транспортных средствах. 

 

Уметь применять методы защиты государственной тайны и 

коммерческих интересов субъектами транспортной инфра-

структуры и перевозчиками. 

 

Владеть навыками: оценивать опасности и угрозы государ-

ственной тайне и коммерческим интересам перевозчиков, со-

блюдать основные требования информационной безопасно-

сти. 


 



ПК-7Способность 

применять методы 

расчета и оценки 

прочности сооруже-

ний и конструкций 

на основе знаний за-

конов статики и ди-

намики твердых тел, 

исследовать динами-

ку и прочность эле-

ментов подвижного 

состава, оценивать 

его динамические 

качества и безопас-

ность 

 

Знать понятия, определения, термины (понятийный аппарат 

курса); методы расчета и оценки прочности сооружений и 

конструкций элементов инфраструктуры железнодорожного 

транспорта, методы исследования динамики и прочности эле-

ментов подвижного состава, методы оценки динамических 

качеств и безопасности подвижного состава. 

 

Уметь оценивать динамические качества подвижного состава, 

производить расчеты прочности сооружений и конструкций 

отдельных элементов инфраструктуры  железнодорожного 

транспорта. 



 

Владеть навыками использования как  методов расчета и 

оценки прочности сооружений и конструкций  инфраструкту-

ры железнодорожного транспорта, так и методов исследова-

ния динамики и прочности элементов подвижного состава для 

оценки их статических и динамических качеств и безопасно-

сти. 


 

 

 



№ 

п/п 



Код и название 

компетенции 

Ожидаемые результаты 





ПК-8

 

Владение ос-



новными методами 

организации безо-

пасности жизнедея-

тельности производ-

ственного персонала 

и населения, их за-

щиты от возможных 

последствий аварий, 

катастроф, стихий-

ных бедствий 



Знать понятия, определения, термины (понятийный аппарат 

курса); методы организации безопасности жизнедеятельности 

работников железнодорожного транспорта и населения, спо-

собы защиты работников железнодорожного транспорта и на-

селения от возможных последствий аварий, катастроф и сти-

хийных бедствий. 



 

Уметь организовать устойчивую работу объектов инфрастук-

туры и транспортных средств, а также защиту работников 

транспорта и населения   в условиях возможных аварий, ката-

строф и стихийных бедствий 

 

Владеть методами подготовки персонала  железнодорожного 

транспорта и населения к устойчивой работе объектов инфра-

структуры и транспортных средств в условиях возможных 

аварий, катастроф и стихийных бедствий. 



 



ПК-14. Владеть ос-

новными методами, 

способами и средст-

вами планирования и 

реализации обеспе-

чения транспортной 

безопасности 



 

Знать понятия, определения, термины (понятийный аппарат 

курса); принципы составления планов обеспечения транс-

портной безопасности объектов транспортной инфраструкту-

ры и транспортных средств железнодорожного транспорта , 

сведения, отраженные в плане обеспечения транспортной 

безопасности объектов транспортной инфраструктуры и 

транспортных средств железнодорожного транспорта, поря-

док утверждения плана обеспечения транспортной безопасно-

сти объектов транспортной инфраструктуры и транспортных 

средств железнодорожного транспорта, порядок реализации 

плана в случаях аварий, катастроф, стихийных бедствий. 

  



Уметь разрабатывать план обеспечения транспортной безо-

пасности объектов транспортной инфраструктуры и транс-

портных средств железнодорожного транспорта, уметь орга-

низовать реализацию плана в случаях аварий, катастроф, сти-

хийных бедствий. 

 

Владеть методами планирования организации безопасности 

жизнедеятельности работников железнодорожного транспор-

та и населения, методами и способами защиты железнодо-

рожников и населения от возможных последствий  аварий, ка-

тастроф, стихийных бедствий. 

 



ПК-18

 

 

Умение использо-



вать математические 

и статистические ме-

тоды для оценки и 

анализа показателей 

безопасности и на-

дежности подвижно-



Знать понятия, определения, термины (понятийный аппарат 

курса);   существующие и перспективные серии электровозов 

,электропоездов и другого подвижного состава, их основные 

параметры и характеристики;  математические методы оценки 

качественных показателей безопасности подвижного состава, 

статистические методы анализа надежности подвижного со-

става. 

 


 

 



№ 

п/п 



Код и название 

компетенции 

Ожидаемые результаты 



го состава 

 

Уметь производить  математические расчеты для оценки по-

казателей безопасности и надежности подвижного состава,  

анализировать результаты  произведенных расчетов,  делать 

выводы и заключения о возможности надежного функциони-

роания конкретных видов подвижного состава в тех или иных 

условиях эксплуатации. 



 

Владеть навыками производства расчетов и работы с техни-

ческой и научной литературой,другими источниками инфор-

мации;; работать с компьютером как с средством управления 

информацией. 



 



ПСК-3.1 Способ-

ность организовы-

вать эксплуатацию, 

техническое обслу-

живание и ремонт 

электровозов и мо-

торвагонного под-

вижного состава, их 

тяговых электриче-

ских машин, элек-

трических аппаратов 

и устройств преобра-

зования электриче-

ской энергии, произ-

водственную дея-

тельность локомо-

тивного хозяйства 

(электровозные, мо-

торвагонные депо); 

способностью про-

ектировать электро-

подвижной состав и 

его оборудование, 

оценивать показате-

ли безопасности 

движения поездов и 

качества продукции 

(услуг) с использо-

ванием современных 

информационных 

технологий, диагно-

стических комплек-

сов и систем ме-

неджмента качества 

 

Знать понятия, определения, термины (понятийный аппарат 

курса); устройство, принцип действия и характеристики элек-

трических аппаратов, тяговых электродвигателей, устройств 

преобразования электрической энергии электровозов и мотор-

вагонного подвижного состава ( существующих и перспек-

тивных серий), основы методов проектирования  электриче-

ского подвижного состава,  способы эксплуатации тягового 

подвижного состава, современные информационные техноло-

гии организации проектирования, эксплуатации и ремонта 

подвижно состава, систему технического обслуживания и те-

кущего ремонта подвижного состава, систему менеджмента 

качества ремонта подвижного состава,  показатели использо-

вания подвижного ,состава, показатели работы локомотивного 

депо 


 

Уметь организовать эксплуатацию подвижного состава на 

конкретных участках работы с наилучшими показателями ис-

пользования подвижного состава, выбирать наиболее опти-

мальные способы работы подвижного состава, организовать 

техническое обслуживание и ремонт подвижного состава в 

соответствующих депо и пунктах технического обслуживания 

с  использованием современных методов технической диагно-

стики и систем менеджмента качества с широким применени-

ем   современных информационных комплексов, оценивать 

показатели безопасности движения поездов. 



Владеть методами расчета и проектирования электроподвиж-

ного состава, управления  эксплуатационной работой под-

вижного состава,  находить решение задач для определения 

наилучших эксплуатационных показателей для вариантов ра-

боты подвижного состава на различных участках его работы , 

обеспечивать качественное проведение технического обслу-

живания и текущего ремонта подвижного состава, применять 


 

 



№ 

п/п 



Код и название 

компетенции 

Ожидаемые результаты 



современные информационные технологии при  организации 

эксплуатации и ремонта подвижного состава. 

  

 

  


10 

 

 



10 

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

4.1. Общая трудоемкость дисциплины  

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы, 72 часа. 



4.2. Виды и объемы учебной работы по дисциплине 

Вид учебной работы 

Количество часов 

Всего по 

учебному 

плану 


Семестр 



Аудиторные занятия (всего):  



36 

36 

В том числе: 

Лекции (лек)                                         

18 


18 

Лабораторные работы (лаб) / интерактивная форма           

-/- 

-/- 


Практические, семинарские занятия (прк) / интерак-

тивная форма 

18/13 

18/13 


Самостоятельная работе (ср) (всего): 

36 

36 

В том числе: 

Курсовой проект (курсовая работа) (кпр), (крб)                                                



В том числе практические занятия по курсовому 

проекту (работе) (пкп), (пкр)           



Расчетно-графические работы 



Рефераты 



Проработка лекционного материала (в том числе тема 



для самостоятельного изучения, подготовка к лабора-

торным занятиям, тестам 

28 

28 


Другие виды самостоятельной работы (задание) 



Самостоятельная работа под контролем преподавателя 

(кср)                             



В том числе текущий контроль (количест-



во/час/вид) 

3/3/КР 


3/3/КР 

Промежуточная аттестация  

(экзамен (Э)/зачет (З)/зачет с оценкой (заО)/час)                                           

З/0 


З/0 

ОБЩАЯ тру-

доемкость 

Часов: 

72 


72 

Зач. ед.: 



11 

 

 



11 

дисциплины: 

 

4.3. Разделы учебной дисциплины 

 

Ном



ер с

ем

ес



тра

 

Ном



ер н

еде


ли

 

Раздел учебной дисцип-



лины 

Краткое 


содержание 

раздела 


Виды учебной деятельности, включая самостоятельную 

работу студентов и трудоемкость (в часах) 

Формы текущего кон-

троля успеваемости 



(по неделям семест-

ра) 

Форма промежуточ-

ной аттестации  

(по 

семестрам) 

Лек 


лаб  прк  ср

кп 



(кр)

** 


пкп 

(пкр) 


кср 

Всего 


 







10 


11 

12 


13 

1,2 



 1 Введение в дисциплину 

Цели, задачи и прин-

ципы обеспечения 

транспортной безопасно-

сти. Основные понятия и 

определения. 

 





Контроль  посещаемо-



сти. 

3,4 



 2 Нормативное  правовое 

обеспечение 

транспорт-

ной безопасности 

Правовые и органи-

зационные основы сис-

темы обеспечения 

безопасности в Рос-

сийской Федерации. 

Подзаконные акты и 

иные руководящие до-

кументы по обеспече-

нию транспортной 

безопасности, издан-

ные в развитие Феде-

рального закона от 9 

февраля 2007 г. № 16-

ФЗ «О транспортной 







Контроль  посещаемо-



сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения. 

9

 



13 

 

 









10 

11 


12 

13 


безопасности». 

 



5,6 

 3 Обеспечение 

транс-

портной  безопасности  на 



железнодорожном  транс-

порте 


Классификация объек-

тов транспортной инфра-

структуры и транспорт-

ных средств. Система 

обеспечения транспорт-

ной безопасности на же-

лезнодорожном транс-

порте. 






Контроль  посещаемо-



сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения. 



КН,

 4 Акты 



незаконного 

вмешательства  в  деятель-

ность  железнодорожного 

транспорта. 

Акты незаконного 

вмешательства. Потен-

циальные угрозы совер-

шения актов незаконного 

вмешательства. 







10 


Контроль  посещаемо-

сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения.  Контроль-

ная работа №1 

9, 



10 

 5 Требования  по  обеспе-

чению 

транспортной 



безопасности 

Реализация приказа 

Министерства транспор-

та Российской Федера-

ции от 8.02.2011 №43 

«Об утверждении требо-

ваний по обеспечению 

транспортной безопасно-

сти, учитывающих уров-

ни безопасности для раз-

личных категорий объек-

тов транспортной инфра-

структуры и транспорт-

ных средств железнодо-







Контроль  посещаемо-



сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения. 

10

 



14 

 

 









10 

11 


12 

13 


рожного транспорта». 

11, 



12 

КН 


 6 Средства 

и  системы 

обеспечения  транспорт-

ной безопасности 

Структура системы 

охраны и обеспечения 

безопасности объектов 

транспортной инфра-

структуры (ОТИ) и 

транспортных средств. 

Силы охраны и обеспе-

чения безопасности. 







10 


Контроль  посещаемо-

сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения.  Контроль-

ная работа № 2. 

13, 



14 

 7 Категорирование 

объектов транспортной 

инфраструктуры и транс-

портных средств желез-

нодорожного транспорта 

Термины и определения. 

Общий порядок катего-

рирования объектов 

транспортной инфра-

структуры и транспорт-

ных средств. 







Контроль  посещаемо-



сти, проверка тем  для 

самостоятельного 

изучения. 

15, 



16 

 8 Оценка уязвимости 

объектов транспортной 

инфраструктуры и транс-

портных средств желез-

нодорожного транспорта 

Общие положения. 

Определения. Проведе-

ние оценки уязвимости 

ОТИ. Порядок проведе-

ния оценки уязвимости 

на примере ОТИ первой 

группы. 







Контроль  посещаемо-



сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения. 

17 



КН, 

18 


 9 Информационное обес-

печение транспортной 

безопасности. Служебная 

(коммерческая) тайна. 

Защита информации. 

Общие положения. 

Порядок обращения с 

документами, содержа-

щими служебную ин-

формацию ограниченно-

го распространения. 

 







11 


Контроль  посещаемо-

сти, проверка тем для 

самостоятельного 

изучения.  Контроль-

ная работа № 3. 

 

19   



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Зачет 

 

Всего часов по видам работы: 



18 



18 

36 

 

 





72 

 

 



Всего часов: 

 

 

 

 

 

 

 

72 

 

 

11

 


12 

4.4. Лабораторные работы / практические занятия 

Лабораторные работы не предусмотрены. 

Но-

мер 


семе-

стра 


Номер 

недели 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   71




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет