Высшего профессионального образования

В том числе: 

 

 

Доклады и сообщения 

2 

2 

Рефераты 

3 

3 

Проработка лекционного материала, подготовка к 

практическим, семинарским, лабораторным заня-

тиям 

36/9 

36/9 

Другие виды самостоятельной работы 

4 

4 

Самостоятельная работа под контролем препода-

вателя (кср)                             

18 

18 

          В том числе текущий контроль (количест-

во/час/вид) 

 

3/2/ тестирование  

  

3/2/ тестирование  

Промежуточная аттестация  

(экзамен (Э)/зачет (З)/зачет с оценкой (заО)/час)                                           

 

Э/27  (Э/54) 

 

Э/27  (Э/54) 

ОБЩАЯ трудоем-

кость дисципли-

ны

: 

Часов: 

 

144 

  

144 

Зач. ед.: 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 4.3. Разделы учебной дисциплины  

 

 

Н

омер семе

стра

 

Н

омер н

ед

ели

 

Раздел учеб-

ной дисципли-

ны 

Краткое содержание 

раздела 

Виды учебной деятельности, включая само-

стоятельную работу студентов и трудоемкость 

(в часах) 

Формы текуще-

го контроля ус-

певаемости (по 

неделям семе-

стра) 

Форма проме-

жуточной атте-

стации  

(по семестрам) 

лек 

лаб 

прк 

ср 

кср 

Всего 

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

4 

1 

 

1.Философия, 

круг её про-

блем  и роль 

 Мировоззрение и его 

исторические формы. 

Основные философ-

ские направления. 

2 

- 

2 

4 (2) 

- 

8 (6)  

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

в обществе.    

 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

4 

 

   2 

   

   3 

 2. Истори - 

ческое про-

шлое фило-

софии. 

 

 Философия Древней  

Греции. 

Философия Средне-

вековья. 

Философия Нового 

времени. 

 

 

 

 

 

4 

- 

2 

7 (4) 

2 

13 (10) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата 

4 

4 

 

 

5 

3. Основные 

направления 

современной 

западной фи-

лософии. 

  Сциентизм. 

 Антисциентизм.  

 Коммунологические 

тенденции.       

 

 

 

 

 

4 

- 

2 

7 (4) 

2 

13 (10) 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата 

4 

6 

 4. Бытие как 

начальная ка-

тегория фи-

лософии. 

 

 Чистое бытие и чис-

тое ничто. 

Материя как бытие, 

субстрат и субстан-

ция. Движение, про-

странство и время, 

как формы сущест-

вования материи. 

 

 

 

2 

- 

2 

4 (2) 

- 

8 (6) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. Оценка вы-

ступления с 

докладом. 

Оценка выпол-

ненного рефе-

рата.. 

Промежуточное 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

 

тестирование. 

Определение 

рейтинга сту-

дента по ре-

зультатам I 

контрольной 

недели. 

4 

7 

 5. Природа и 

общество. 

 

 

 

 Понятие природы. 

Происхождение че-

ловеческого общест-

ва и возникновение 

противоречия между 

ним и природой. 

 Характер и законо-

мерности взаимодей-

ствия общества и 

природы. 

 

 

2 

- 

- 

3 (2) 

2 

5 (4) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

4 

8 

 6. Проблема 

человека в 

философии.  

 

 

 

  Проблема человека 

в истории филосо-

фии. 

 Современная фило-

софия о сущности 

человека.  

 

 

 

 

 

2 

- 

2 

4 (2) 

- 

8 (6) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

4 

9 

7. Сознание 

как важней-

ший аспект 

бытия чело-

века и обще-

ства. 

 

 Понятие отражения. 

Эволюция форм от-

ражения в природе. 

Становление и разви-

тие сознания. Струк-

тура психики челове-

ка. 

 

 

 

 

 

 

2 

- 

- 

3 (2) 

2 

5 (4) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

4 

10   8. Процесс 

 Понятие гносеоло-

2 

- 

- 

3 (2) 

2 

5 (4) 

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

познания. 

  

 

 

гического образа. 

Понятие практики. 

Роль практики в 

формировании и раз-

витии гносеологиче-

ского образа. 

Чувственная и ра-

циональная стороны 

процесса познания. 

 Истина и ее крите-

рии. 

 

 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

4 

11 

 

12 

9. Развитие и 

его основные 

законы. 

 Понятие развития. 

Понятие закона.  

Закон единства и 

борьбы противопо-

ложностей. 

Закон перехода ко-

личественных изме-

нений в качествен-

ные и обратно. 

 Закон отрицания от-

рицания. 

               

 

 

 

 

 

4 

- 

2 

7 (4) 

2 

13 (10) 

 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. Оценка вы-

ступления с 

докладом. 

Оценка выпол-

ненного рефе-

рата.. 

Промежуточное 

тестирование.  

 

 

Определение 

рейтинга сту-

дента по ре-

зультатам II 

контрольной 

недели.

 

4 

13 

 

14 

 10.Основные 

категории 

диалектики. 

 

 

 

 

 

 Единичное, особен-

ное, общее. 

 Целое и часть. 

 Элемент, структура, 

система. 

 Содержание и фор-

ма. 

Причина и следствие. 

 Необходимость и 

случайность. 

Сущность и явление. 

 Действительность и 

4 

- 

2 

7 (4) 

2 

13 (10) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом.  

Оценка выпол-

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

возможность.  

 

ненного рефе-

рата

 

4 

15 

 11.Общество 

как органи-

ческая цело-

стность. 

 

  

 Понятие общества. 

Два основных фило-

софских подхода к 

анализу  структуры 

общества. 

 

 

 

 

 

 

 

2 

- 

2 

4 (2) 

- 

8 (6) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

4 

16 

12. Культура. 

 

 

 Понятие культуры. 

Возникновение, 

функционирование и 

развитие культуры. 

Ценности культуры. 

 Культура и цивили-

зация. 

 

 

 

 

2 

- 

- 

3 (2) 

2 

5 (4) 

     

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом.  

 

Оценка выпол-

ненного рефе-

рата

 

4 

17 

13. Наука и 

техника. 

 

 

 

 Понятие науки. Эм-

пирические и теоре-

тические научные 

знания.  

 Философские, обще-

логические  и науч-

ные методы позна-

ния.  

Этика науки. Фило-

софские основания 

техники. Техниче-

ский прогресс в  фи-

лософском осмысле-

нии. 

 

2 

- 

2 

4 (2) 

- 

8 (6) 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

4 

18 

14. Будущее. 

 

 

 Органическое един-

ство прошлого, на-

стоящего и будуще-

го. Периодизация бу-

дущего. 

Пределы роста и бес-

предельность разви-

тия. 

 Человечество перед 

лицом глобальных 

проблем. 

 

 

 

2 

- 

- 

3 (2) 

2 

5 (4) 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. Оценка вы-

ступления с 

докладом. 

Оценка выпол-

ненного рефе-

рата.. 

Итоговое 

тестирование. 

Определение 

рейтинга сту-

дента по ре-

зультатам III 

контрольной 

недели. 

 

Экзамен

 

 

   

 

36 

- 

18  63(36)  18 

117 (90) 

27 (54) 

 

                            Итого:                                                                                                  144 

 

           

 

 

   4.4. Практические занятия 

 

Номер 

семестра 

Номер не-

дели 

Раздел учебной дис-

циплины 

Наименование  практического 

занятия 

Всего ча-

сов 

 

1 

2 

3 

4 

5 

4 

1 

Философия, круг её 

проблем  и роль в об-

ществе. 

Философы о философии и 

особенностях ее изучения. 

2 

4 

3 

Историческое про-

шлое философии. 

 

Историческое прошлое фило-

софии. 

 

2 

4 

5 

Основные направле-

ния современной за-

падной философии. 

 

Основные направления со-

временной западной филосо-

фии. 

 

2 

1 

2 

3 

4 

5 

4 

6 

Бытие как начальная 

категория философии. 

 

Понятие бытия и материи. 

 

2 

4 

8 

Проблема человека в 

философии.  

 

 

Человек. 

 

2 

4 

12 

Развитие и его основ-

ные законы. 

Основные философские мето-

ды познания. 

 

2 

4 

14 

Основные категории 

диалектики. 

 

Основные категории диалек-

тики. 

 

2 

4 

15 

Общество как органи-

ческая целостность. 

 

Общество. 

 

2 

4 

17 

  Наука и техника. 

 

Культура, наука и техника в 

философском осмыслении. 

 

2 

                                                                                                        Итого:                                     18 

 

 

 

 

 4.5. Курсовые проекты (работы) не предусмотрены. 

 

 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  

      Процесс  обучения,  проводимый  в  активных  и  интерактивных  формах,  составляет 

18 часов или 33 % от 54 аудиторных часов, предназначенных для освоения дисципли-

ны. В том числе: 

- на лекционных занятиях – 6 часов. 

- на практических занятиях – 12 часов. 

     На лекционных занятиях используются мультимедийные материалы с изображени-

ем, портретами известных представителей философской мысли, важнейшие фрагмен-

ты первоисточников, проблемная информация по вопросам  философии, с дальнейшим 

обсуждением ее при изучении следующих разделов:  

    - Историческое прошлое философии. 

    - Основные направления современной западной философии. 

    - Проблема человека в философии. 

      На практических занятиях  организуется проведение студенческих чтений, научно-

теоретических семинаров, дискуссий, круглых столов, которые проходят в форме диа-

лога, посвященного разбору конкретных докладов и сообщений, актуальных проблем 

мировой и отечественной философии. В ходе занятий по проблемам  социальной фило-

софии привлекаются соответствующие аудио и видио материалы в качестве презента-

ции к рассматриваемым темам. 

      В  процессе  работы  студенты  непосредственно  взаимодействуют  друг  с  другом, 

развивая навыки мыслительной деятельности, полемики, деловой и общественной ак-

тивности. Наличие  учебно-методических  указаний для подготовки к семинарским за-

нятиям  повышает  долю  самостоятельной  работы  студента,  развивает  навыки  поиска 

нужной  информации  и  ее  самостоятельной  переработки.  Студенты  имеют  доступ  к 

учебно-методическому  комплексу  дисциплины,  представленному  в  электронной  фор-

ме  в  университетской  сети,  в  том  числе  ко  всем  опубликованным  учебно-

методическим разработкам кафедры, включающим методические указания к самостоя-

тельной работе для подготовки к практическим (семинарским) занятиям. Используется 

также демонстрационная версия тестовой программы testlab для  самоподготовки  сту-

дентов к промежуточному и итоговому тестированию. 

      Проводятся  совместные  мероприятия    с  сотрудниками  центра  гуманитарных  зна-

ний и медиаресурсов библиотеки вуза по ознакомлению с новыми поступлениями фи-

лософской литературы и первоисточников, повышению общеобразовательного уровня 

студентов.  

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 

   

Номер се-

местра 

Номер 

недели 

Раздел учебной дисцип-

лины 

Вид самостоятельной работы 

студента 

Всего часов 

  

1 

2 

3 

4 

5 

4 

1 

Философия, круг её 

проблем  и роль в об-

ществе. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

 

4 

 

 

2 - 3 

 

Историческое прошлое 

философии. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

1 

2 

3 

4 

5 

 

4 

 

    4  - 5 

Основные направления 

современной западной 

философии. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

 

4 

 

6 

Бытие как начальная 

категория философии. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

Подготовка к промежуточ-

ному тестированию 

1 

4 

7 

Природа и общество. 

 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

4 

8 

Проблема человека в 

философии. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

4 

9 

 Сознание как важ-

нейший аспект бытия 

человека и общества. 

 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

4 

10 

 Процесс познания. 

 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

 

 

 

11- 12 

 

Развитие и его основ-

ные законы 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

1 

2 

3 

4 

5 

          

 

        4 

 

 

 

       

       

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля

 

 

 

2 

 

 

Подготовка к промежуточ-

ному тестированию

 

1 

 

        4     

 

 

13 - 14 

 

Основные категории 

диалектики. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта  

4 (1) 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

 

2 

4 

15 

Общество как органи-

ческая целостность. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

4 

16 

 Культура 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

4 

17 

Наука и техника. 

Проработка лекционного ма-

териала. 

Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 (1) 

 

4 

 

18 

 Будущее. 

Самостоятельная работа 

под контролем преподава-

теля 

2 

Подготовка к итоговому 

тестированию 

2 

1 

2 

3 

4 

5 

4 

1 - 18 

Все 

Подготовка доклада по 

предложенным темам 

2 

4 

   1 - 18 

Все 

Подготовка реферата по 

предложенным темам 

3 

                                                                                                     Итого:                                    63 / 36              

жүктеу/скачать 35,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: